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方寸赋能 文化育人 ——郑州中学初中部举行班级文化建设展示评比活动

发布时间:2023-10-26 浏览:289次  作者: 本站编辑

       一草一木皆力量,一墙一景展特色,一室一心明方向,一班一品聚梦想。为优化育人环境,营造积极健康的班级文化,10月22日晚,郑州中学初中部七年级举行班级文化建设展示评比活动。各班积极参与,班级文化展示主题富有特色,呈现方式多样,学生参与度极高,班级文化建设构思完善,受到评委们一致赞赏。

图片1:充满斗志的文化墙.png

充满斗志的文化墙

图片2:班级文化创意展示.png

班级文化创意展示

       本次班级文化建设主要从班级环境卫生、班级制度、小组建设等几个方面进行评比。七年级每个班级各有特色,各班主持人解说班级布置——卫生角、图书角、植物角,展示班级文化——班名、班训、班级公约等。在师生的共同努力下,通过内容丰富、充满个性的班级文化建设,营造出“满室皆风景,文化育人心”的和谐班级氛围。

图片3:充满绿意和书香气息的文化布置.jpg

充满绿意和书香气息的文化布置

图片4:主持人介绍班级文化.jpg

主持人介绍班级文化

图片5:主持人介绍班级文化.png

主持人介绍班级文化

       本次班级文化建设展示由各位评委老师抽签随机选取班级小组,进行小组文化建设展示,小组成员分别展示本组的组名、组名内涵、组呼、小组公约等小组建设成果。评委们依据评分细则结合现场感受,对各班进行严格公正评分。

图片6:评委抽签选取展示小组.png

评委抽签选取展示小组

图片7:组长展示小组建设成果.png

组长展示小组建设成果

图片8:小组文化建设成果展示.png

小组文化建设成果展示

图片9:学生饱满的精神状态.png

学生饱满的精神状态

       班级文化建设,不仅看重具象的“实物”,更看重班级的隐性“精神”,它提供给学生们一个检视自我、展示自我的宽广舞台,它能唤醒学生的主人翁意识,激发学生参与班级管理的热情,彰显班级精神气质。一图一文见成长,一点一滴皆文化。班级文化建设是一门潜在的课程,是一种隐性的教育力量。在文化建设过程中,师生齐动手,巧妙构思、精心布置,设计布局合理,创意大方。

图片10:班级全体学生积极参与.png

班级全体学生积极参与

图片11:评委们认真聆听打分.png

评委们认真聆听打分

       文化是最柔软,也是最坚硬的力量。优秀的班级文化,让教室的每一面墙“说话”,是集体积极向上的动力、是文化滋养心灵的能力、是个性争相迸发的魄力。生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围,本身就具有广泛的育人功能。此次班级文化建设让班级面貌焕然一新,这不仅是一场视觉盛宴,更是对孩子的长久熏陶。在班级文化的熏陶下,每一朵小花都绽放、每一片绿叶都传情、每一面墙壁都说话、每一处环境都育人,每一个郑州中学学子都将在良好的学习氛围下成长!

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