为积极引导学校教学教改的发展，提升学科课堂教学水平和学科教研质量，郑州中学初中部于2015年3月26日星期四下午第三节课在一楼大会议室举行“2014-2015学年度下学期郑州中学初中部学科组建设工作汇报”会议。校长助理李兰、教务主任张谦、教务处副主任孔艳江、各学科教研组长、备课组长悉数到场，参与会议，郑州中学高正起校长莅临指导。

陈云霞副主任汇报工作安排

　　教科室副主任陈云霞首先作了开题发言，她提出：“学校想要发展，不能仅仅是年级段单轮独行，必须要年级段与教研组两架马车齐头并进。”并对初中部学科组建设工作作了以下安排：

2015年3月4日，中层会议，规范学科教研时间及内容。

2015年3月8日，教研组长会，学习唐江澎《学科建设，决定学校的教育高度》，提出关于学科建设意见，制定初中部学科建设方案。

2015年3月9日—3月13日，初中部所有教师填写教师三年发展规划，教研组长制定各教研组三年发展规划。

2015年3月16日—3月20日，教研组长根据发展规划制定本学期教研组工作计划，并根据得到的成绩分析修订各学科的三年发展规划。

2015年3月19日，成立初中部学科建设及考核评价项目组。

2015年3月23日—3月26日，李兰助理与教研组长逐一研讨修改各组的三年发展规划及本学期相应的工作计划。

　　接着，会议有请各学科教研组长针对本学期工作计划进行汇报，内容围绕“1、本学期的工作中如何用课题研究推动我校高效课堂教学模式。2、如何研究利用作业建设及高效课堂提高本学科的教育教学质量。3、本学期本学科有条件开设的校本课程及相关负责人。4、本学科在学科建设中的其他措施”依次展开。汇报顺序为：语文、数学、英语、物理、政治、生化、史地、体音美。参与汇报的教研组长分别就以上四方面对本学期教研组工作进行了细致具体安排与规划。

　　张谦主任就各教研组长的汇报内容，作了以下讲话。他提出：“教育教学成绩是根本，要坚持科学从教，除年级段工作外，要特别注意教研组工作，把落脚点放在提升教育教学成绩上来。各学科要针对学科特点有针对性的开展教研工作。同时校本课程在探索阶段，争取在下周运作起来。学科组建设在今天正式拉开帷幕，各教研组要切实围绕‘三年发展规划和教学计划’积极开展本学期的教育教学工作。”

高正起校长讲话                

校长助理李兰讲话

　　校长助理李兰提到：“学科组建设应落实责任制、找准定位。学科组不是行政化组织，而是一种专业引领。教研组长及备课组长要多注重学习，走在其他教师的前面，有底气、有实效的组织本学科的相关工作。同时，学科组应承担两方面的义务，一方面促进学科组教师的专业发展，这是提升教育教学质量的核心力和推动力。以常态的课堂和教研活动，使课题研究与读书学习同步进行；另一方面，加入到营造书香校园的活动中来，加大读书活动的开展和奖励机制。另外，教研研究的主题方向不能错，要始终坚持落实以“问题探究、训练拓展”的郑州中学主导教学模式，着重点可略有不同，可在学生、课堂、作业、反馈等方面采取一系列具体细化的措施。个体做课应成为教研组集体思考的沉淀。一个小型的课例加上教研组的评课和自我反思，总结下来就是一篇非常成功的课题。此外，校本课程应在现有资源下积极开发，围绕‘培养世界的中国人’的育人目标有效布置开展。”她还强调“学科研究要以本土研究、教师潜在智慧为主，以外聘和外出学习为辅；以实践研究为主，理论学习为辅；以备课组长自动为主，教研组大力推动为辅，深入落实责任制，提高教育科研的积极性和主动性。只要走在探索的路上，一切成果都是值得肯定的。”

　　最后，郑州中学高正起校长作了总结发言，他强调了教研组是团队、学术的中坚力量，肩负着学科专业发展的水平和成绩。要充分突出学科组的学术地位，挖掘其在教育教学中的作用，加强学科建设，突出学科组长学科责任的主体地位。对于教学标准的叙写应是越具体越好，且要可观测、可评价。同时要客观地评价自己、团队、学校，正视自身的问题，积极寻找办法。鼓足干劲，加强学科建设，树立学术信仰，提升专业追求，过专业人过的生活。在促进教学方式的变革中，要加强学习、振奋精神、科学从教、狠抓落实。加强教研组长培养力度，走在教育前沿，作有前瞻性的现代化教师。高校长对初中部近期的工作成绩作了肯定，也对未来的发展寄予了希望。

　　要真正提高教育教学质量，打造高效课堂教学模式，提高学生学习效率，重点在于学科组的引领与指导。要努力形成浓厚的教学研究氛围，创新教研活动形式，精细化教学管理。有计划、有检查、有落实、奖罚分明、各司其职、各负其责、分工明确，心往一块想、劲往一块使，默契配合。从小处入手，把“小事做细，细事做精”。根据计划，逐步推进，事事落实。相信在全体教研组的共同努力下，郑州中学初中部的教学科研建设会迎来一个质的飞跃。                                                                     

（李梦萦）