盼望着，盼望着，11月17日晚郑州中学国际部第七届“我爱我家，我的教室我做主”班级文化建设活动如期而至。咫尺间的文化装饰彰显出同学们巧妙的匠心，方寸间的创意设计展示出学子们爱国、担当、学习、奋斗的初心。

班级文化评比现场

      本次评比活动聚焦于班级文化的传承与创新，国际部三个年级八个班全部参加，活动内容由班级学习文化建设评比、班级文化布置评比、每日文化沙龙评比、班级文化制度评比和亮点分享等五个部分组成。下面，跟着小编一起去看看活动中的亮点吧。

认真讲解设计方案

高一年级“传承国粹”

       走进高一国际1班，浓浓的“国潮”涌动而来。招财猫、锦鲤破浪、骏马吐珠、凤凰衔单、纸鸢高飞等墙体装饰以及京剧花旦、牡丹扇面、大好河山等中国画写意板报诠释出学子们“传承国粹，走世界路，做中国人”的班级文化主题。

高一国际1班“传承国粹，走世界路，做中国人”

高一国际1班荣誉墙

       高一国际2班同学们青春洋溢、活力四射，用多彩照片、时尚潮牌、龙凤纹饰、中国书法等元素构建起了“活力引领发展”的班级文化主题，班级文化布置规范有序。

高一国际2班“活力引领发展”

       高一国际3班秉承智者风度，通过孔子、苏格拉底等中西方思想家、驼铃声声的丝绸之路、文言文班规以及中西方典型建筑展现出他们对精神富有、头脑智慧的追求以及“哲学风”班级文化主题。

       在主创人员的汇报中，高一年级的同学们或弹古筝，或拉大小提琴，或说快板，或二重唱式讲演，可谓是才华横溢、各显神通。高一是高中生活的起点，纵观高一年级的班级文化设计布置，“仰望星空，传承国粹，坚守文化自信”成为了同学们心底的信念。

高一国际3班“仰望星空，传承国粹，坚守文化自信”

高二年级“扶摇直上”

       如果说高一是启程点，那么高二就是奋斗和蜕变关键点。教室是承载回忆、给予温暖的港湾，也是我们一起奋斗、一起欢笑的小家。温馨可爱的全家福、整齐干净的书架、星星点点的灯光、设计感十足的卫生角构筑成了奋斗之家的模样，这就是高二国际1班。

高二国际1班班级文化布置

       听，他们说：“我们从四面八方而来，也注定要往四面八方而去，我们庆幸前行路上有这样一个港湾。在这里，我们汲取力量，学会成长。”缀满星辰的夜空下，一个个心形电子灯绽放出五彩斑斓的光芒，那是高二国际2班同学们的梦和远方。伴着优美动听的吉他旋律，他们高唱着“每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，请指引我靠近你”的追梦赞歌，诉说着“做新时代奋斗者”的拼搏宣言。

高二国际2班“梦和远方”

       一曲激情澎湃的rap说唱拉开了高二国际3班文化建设的序幕。“福至二三欢意丰，摇飏国际瞰雄争。直须民魂国心成，上界飞天势如鹏”是他们用心抒写的鲲鹏志，钻石班徽、飞天壁画板报、五色鹿是他们发力、发起、用尽全力奋斗的出征曲。点点滴滴间折射的是同学们每个付出的瞬间，表现的是学生无尽的潜力和才华，展示的是高二年级“福”摇直上九万里的奋斗方向和为梦想扬帆起航的奋斗姿态。

高二国际3班“摇直上九万里”

高二国际3班讲桌一角

高三年级“爱国报国”

       小家是我们的奋斗的港湾，大家是我们深爱的国。高三国际1班的同学们以时间轴的方式、史学思维展示出他们眼里腾飞发展的祖国。他们写道：“建国七十春秋，高铁航空一流。吾辈生来当思忧，高三1班争头筹。”这群即将走出国门的学子，心怀家国志，不忘报国初心，行在路上。一曲太平歌词戏曲唱出他们对祖国大好河山的赞美，一幅灯光点缀的中国地图展现着“我虽及冠，却心系祖国”的初心，一首共情共鸣的《我和我的祖国》感恩着祖国给予的光和热。

高三国际1班：“勇者无畏，行者无疆”

高三国际1班文化墙

       走进高三国际2班，一段视频呈现出同学们拼搏努力的峥嵘岁月，一幅幅奖状串成了少年郎披荆斩棘的足迹，一段《中国少年说》的诵读张扬着中华少年的拳拳爱国情。瞧，昂首的红凤凰寓意未来他们将“凤舞九天”，振翅的大鹏表示将来他们会“鹏程万里”。前程似锦，未来可期。他们宣誓：“无畏选择，不惧挑战，背负国家未来，昂首世界之路。中国青年向上走，能做事的做事，能发声的发声，涓涓细流也可汇成汪洋大海。”国是千万人的家，有国才有家。同学们的爱国热情、报国深情让寒冷的夜色暖亮起来。

高三国际2班“凤舞九天，鹏程万里”

       学生所做的设计布置和特色展示让一间间教室鲜活起来，充满了“文化”“家”“爱国”的味道。评委们被孩子们精彩纷呈、创意不断的匠心和积极向上的初心折服，深受感动。讨论会上，郑州中学副校长孙桂玲从培养目标深入诠释、学习文化细化发展、文化沙龙深度开展、文化气氛营造、年级主题展现、学生精神风貌流露等方面点评了各班表现。她表示，同学们多才多艺，匠心独运，教室文化布置具有多元性特点，各年级主题突出，高一重在“活力”“才艺”，高二重在“学习”“奋斗”，高三重在“爱国”“责任”。

郑州中学副校长孙桂玲做评比点评

    “本次班级文化建设评比活动为学生展现自我提供了平台，有利于挖掘学生潜能，更好弘扬班级文化精神。此次活动培养了学生的审美能力与动手能力，增强了学生集体荣誉感，对于各班加速形成了良好的班风和富有特色的班级文化，推动了郑州中学国际部学生自我教育的深度发展具有积极的促进作用。”校长助理、国际部德育主任田玉宝说。