1月8日下午，郑州中学办公楼二楼会议室暖意洋洋、气氛热烈，初中部学生综合素质评价校本化实施研讨会如期进行。郑州中学党总支书记、校长高正起，副校长李兰，河南大学教育科学学院教育专家一行五人参加了研讨会。研讨会上，与会专家和学校综评工作小组共同探讨学校综合素质评价方案下一步的完善、实施及平台使用等方面的问题。

参加研讨会的专家和老师

       会上，初中部政教处主任安书红首先汇报了目前学校综合素质评价方案的推进情况。随后，副校长李兰对综评方案中的问题进行了补充，并指出学校现在结合学校育人目标、校本化课程实施，能否达到科学、合理的达到以评价促学生发展的目标，希望专家能给出指导性建议。

安书红主任介绍学校综合素质评价工作开展情况

李兰副校长主持研讨会

       对此，河南大学王洪席教授提出了自己的几点看法和建议：一是学生综合素质评价是国家育人理念，郑州中学综合素质评价大方向和核心理念是契合国家理念的；二是可以借鉴其他优秀地区（潍坊、长沙等）的先进经验，克服他们的不足，进一步完善郑州中学综合素质评价内涵和制度；三是郑州中学把综评融会到课程建设的思路很正确，达到了以课程促评价、以评价促育人的目标；四是综合素质评价方案是否能落到实处，平台的智能化极为关键；五是希望郑州中学的综合素质评价能够和本校的办学定位、育人目标相融合，形成自己的特色。并表示河南大学教育科学院会一直关注郑州中学综合素质评价工作的研究，一同将郑州中学综合素质评价工作打造成初中学生综合素质评价的标杆学校。

河南大学王洪席教授发言

       接下来，河南大学三位教授与学校综评领导小组围绕郑州中学综合素质评价方案的进一步完善和实施展开集中的研讨。在研讨过程中，王洪席、王晋、冯永华三位教授针对综合素质评价“如何将学校的育人目标相结合”、“如何强化学生的责任意识”、“如何体现我校的特色”等一系列问题提出了指导性建议。

       最后，郑州中学校长高正起作总结讲话。他指出接下来完善综合素质评价需要开展的几项工作：一是认真梳理修改意见，进一步完善方案；二是研究的方向、定位要清晰，要善于借鉴优秀经验，在实践中不断修改完善；三是要加强校本课程建设，把综评和课程很好结合起来，体现学校综评特色；四是专家提出的责任、增值性评价等建议要在方案中体现；五是保障制度要进行完善；六是平台建设要突出可操作性，要体现开放性、发展性的原则，在设计上留出修改和完善的空间。

高正起校长在研讨会上总结发言

       本次研讨会的召开，河南大学教育科学学院的专家在理论上给予了指导，让教师对学生综合素质评价工作有了更深层次的认识，为学校下一步综合素质评价工作的开展指明了方向。以实践丰富思想，以思想指导实践，学校将不断地探索、完善综合素质评价，融合校园文化，凸显郑中特色，引领学生全面而富有个性的发展。