说班情学情，说成绩不足

基于班情，谋划未来

副校长宋振国鼓励大家再接再厉

　　万象始更新，人勤春来早。

　　新学期第一周，郑州中学高中部便启动说班活动。 本着“以班情定学情，以学情定教法”原则，2月15日下午，在体育馆教师之家进行了高三年级说班活动。

　　本次活动由高三年级主任孙春菊主持。本次说班主要由高三一班二班两个班主任介绍班级培养目标和具体措施。一班班主任老师谈到，在高考前的几个月，老师要关爱学生但不溺爱，提醒学生锻炼身体，饮食上要注意营养搭配，保证学生身体健康，精力充沛，在此基础上对学生的学习提出严格要求，要求他们做好错题分析工作，树立多拿一分的意识，以此来促进培优工作。二班班主任师提出通过“强强联合”“优势互补”的方式编排座位，建立尖子生的成绩跟踪档案，加强思想教育，定期召开班级任课教师碰头会，加强与家长的联系等方式来进行培优工作。班主任从总体上谈了培养目标和具体措施后，各科课任教师针对本学科踊跃发言，积极说班。参与说班的教师，既说学生，又说班级；既说成绩，又说问题；既说目标，更说措施。班情分析透彻，问题找得准确，目标定位明确，措施制定科学，为今后达到教育教学的高效奠定了良好基础。整个说班过程严肃而有序，紧张而活泼，井然有序，气氛热烈。

　　副校长宋振国全程参与了该活动。宋振国副校长充分肯定了高三在一测中所取得的成绩。认为高三年级在孙春菊主任带领下，是一个敢打硬仗，能打胜仗的团队。宋校长强调，一班二班教师团队年轻化，教师有专业素养，学生有核心素养；教师有大胸怀，学生有清北梦；风物长宜放眼量一班、二班的老师们一定要撸起袖子加油干。

　　指向问题的说班活动，分析了成绩，更总结了得失，任课教师进行了批评和自我批评，精准的问题分析，让大家明确了以后的工作思路，大家表示，一定要紧盯目标，培优补差；要苦干巧干，智慧工作。

　　举行说班活动，是郑州中学高中部长期坚持的、行之有效的教学策略，通过说班活动，老师们互相交流教学经验及育人措施，更好地了解班级目标学生的优势和劣势，并据此制定下一步工作计划，有针对性的把教育教学特别是培优工作做得更加科学、有效、扎实。