为了开阔教师视野，学习先进的教育理念和借鉴先进的教育教学方法，进一步加强教师培训，促进教学能力和教研水平的进一步提高，7月6日郑州中学初中部、高中部、国际部及高新区其他几所学校的骨干教师来到了成都进行参观学习。

       今天上午，我们有幸聆听了特级教师黄明勇的《课堂教学：教师安身立命之本》的专题报告，黄老师从课堂教学的意义、课堂教学的追求、课堂教学的准备、课堂教学的组织、课堂教学的细节、教学高潮的推进、课堂教学的反馈七个方面做了深入的阐释，让所有与会老师受益匪浅。课堂是教育教学的主阵地，是素质教育的关键环节，自然也应当成为核心素养教育的主渠道。要使学生“学会学习”，增强学生的学习力，培养其良好的学习习惯，就必须在课堂教学改革上狠下功夫。要根据学情和教师自身实际，创造性地构建高效课堂，转变“教”与“学”的方式，做好“简政放权”和“无为而冶”背后的“功课”，建立民主、和谐的新型师生关系，促进学生自主学习、合作探究，实现教学相长。

       今天我们如何做教师？如何做有专业尊严的教师？在今天上午的学习中，答案日渐清晰起来。黄老师用大量生动具体的教育教学案例告诉我们：教育必须有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。

       老师的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而老师要乐观、活泼开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。老师的“活”才能带动整个班“活”起来。对有些学生要鼓励，有些学生要要求严格，有些学生要真诚关心……因为在潜移默化中老师的思想行为已经深深影响着学生。作为教师，不仅要对教育常识全面把握，对学生发展有正确判断，而且要对自身角色有深刻体认，对专业发展要强烈关注。当然教师的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的，这就要求教师必须学习，树立自身形象，赢得学生的信任和尊敬，勇于大胆创新，善于总结。

       黄明勇的《课堂教学：教师安身立命之本》引发了我们的深层思考，聆听他的报告，给我最深刻的印象是他那迷人的微笑，这微笑表达的是十足的自信，无限的自豪，在提到教育教学成果的时候，他更是喜不自禁，那微笑是从心中涌动出来的，这种情绪一直感染者我，我感受到的不仅仅是他授课时出神入化的教学艺术，更重要的是他的视野、胸怀、境界及人格魅力，他传递给我们的是一种作为教育者的幸福。

       今天的学习，感受很多，收获也很多，名师扎实深厚的教学基本功，大气自然的教学风格，广博的知识，驾驭、调控课堂的能力，亲切大方的教态，灵活的教学机智，独到智慧的教学设计，富有艺术性的课堂，都给我们留下了深刻的印象。相信此次培训会让我们努力向高水准看齐，不断提高自己的文化底蕴和业务水平，通过努力力争使自己的授课水平实现新的跨越，迈上一个新的台阶。