阳春烟景，春雨润泽，自然里、校园中到处一派红绿交错、春意盎然的勃勃生机。3月27日至4月4日，郑州中学初中部八年级美术组老师利用课堂阵地适时开展了“插花”美育活动，带给学生别样的学习体验。本次美育活动的课堂设计主要包括理论介绍、实践指导和作品分享三个环节。

校园春色

       课程伊始，八年级美术学科李普耀老师向同学们介绍了东西方插花艺术各自的风格特点和插花的基本技法——对称式、均衡式、自由式等。同学们认真听讲，对插花的学习和创作表现出浓厚的兴趣和极大的热情。

       插花实践中，同学们的想象力和创造力得到了充分的展现，李老师及时耐心指导，整个课堂氛围热烈而和谐，学生们的插花作品各具特色，美不胜收。

 视频：八年级美术课“插花”活动课堂剪影

       插花作品完成后，同学们把自己的作品放在窗台上、书柜上，很多同学还把自己的作品作为礼物送给老师、家人或同学。一束插花，丰富了课堂，关照了生活，增进了情谊。

八年级学生“插花”作品

       春天是欣赏美的季节，也是播种美的季节。此次美育活动，锻炼了学生的想象能力、实践能力和创造能力，也让他们在自由表达中学会了欣赏与尊重。好的课堂可以为孩子插上梦想的翅膀，活动过后，相信很多学生会在心中播种下对美的期待与向往，并在人生的春季汲取力量，绽放华芳。

       作为学校美育的重要途径，美术是九年义务教育阶段全体学生必修的根底课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。凸显视觉性、追求人文性、具有实践性、强调愉悦性的课程特点造就了美术课堂的多样性。