近日，河南省教育厅公布了2022年河南省普通中小学、幼儿教育优质课教学评选结果，郑州中学初中部数学教师解等等荣获河南省初中数学一等奖。

解等等老师赛课中

       解等等老师在比赛期间表现突出，博得与会领导、专家和老师的高度赞誉与一致好评。经过激烈角逐，最终她以扎实的教学功底、精彩的教学设计、突出的教学效果从诸多选手中脱颖而出，获得一等奖第三名的好成绩，为郑州中学争得了荣誉。据悉，数学组在本次优质课比赛中还有十人获得郑州市一等奖。

数学组教师获奖证书

       教师优异成绩的取得离不开郑州中学这片沃土的滋养。多年来，郑州中学秉持“以人为本”的先进育人理念，全面开展“问题探究、训练拓展”课堂主导教学模式的探索。该模式以高质量的问题引领学生主动学习和探究学习，培养学生思维的深刻性和系统性，从根本上提高学生的知识学习能力与灵活应用能力，从而实现课堂问题化、问题探究化、训练模块化、模块层次化，最终达到教学全优化。实施此课堂主导教学模式的根本目的在于学生学习习惯的培养、学习方法的掌握与学习能力的提高，其核心是培养学生自主学习的能力，通过对课程标准的解读、学案的规范化编写、不同课型教学流程的优化设计，实现了教育教学方式的根本转变，从而提升学生学业水平和学习能力。多年来，郑州中学初中部坚持依托学科组建设，坚持完善“问题探究、训练拓展”课堂主导教学模式，帮助青年教师快速成长，青年教师刻苦钻研、精心授业，为提升自身教育教学水平不断学习，为取得更好的教学效果不断进步，多位青年教师在省、市、区各级比赛中取得佳绩。

“问题探究、训练拓展”课堂主导教学模式

       郑州中学还通过专家引领、项目驱动、创新团队、青蓝工程等途径和方式，全面提高教师的综合素质与创新能力，持续推动教师队伍建设“提质增效”、“换档升级”；鼓励教师参加各级优质课比赛，促进教师专业成长和内涵提升；加大学科建设力度，打造具有核心竞争力的教研组、备课组，构建多元教师评价体系，熔铸起一支师德高尚、业务精湛的研究型、专业型高素质教师队伍，以激发教师的潜能与活力，为学校高质量发展提供充沛的原动力。

       心有春光，步履不停，成长无涯，扬帆远航。荣誉既是认可也是勉励，郑州中学初中部教师将继续坚守教育初心，凝聚育人智慧，深耕课堂教学，提升业务水平，以满腔热情谱写立德树人的新华章！