主题为“论素养•致未来”的2023 ACT GAC中国峰会6月3日-4日在上海隆重举行，国内外数百名教育工作者及行业专家齐聚一堂，畅谈国际教育未来发展趋势、学术动态、课程融合、全人教育、人工智能、综合素养等教育新形势、新挑战、新机遇。作为有15年GAC课程实施经验的郑州中学受邀派代表参会。

郑州中学代表与会合影

       会场现场气氛热烈，嘉宾演讲精彩纷呈。ACT亚洲区域副总裁陈永汉博士围绕ACT中国区发展现状、ACT考试最新数据、ACT项目和服务以及展望未来等方面做了详细分享；GAC全球学术总监郑安华女士分享了GAC学术最新动态，并和大家共同探讨了全人教育的话题，思考如何将素质教育融入课堂促进学生全面发展。她指出，GAC课程为母语非英语的学生而设计，注重软实力，学生通过亲身实践学以致用，培养学生创造性思维及独立思考能力。ACT GAC课程正是以学生为中心，帮助、训练、指导学生逐渐从依赖性学习者转变为主动型自主学习者，从而提高学生软实力；中国教科院比较教育研究所原所长、中国民办教育协会国际特色学习分会学术委员会主任王素从专业学者的角度，着重介绍了数字化转型对教育的挑战以及数字化转型与未来教育重构。她认为，GAC课程正在向教育4.0过渡，其个性化、包容性、基于问题和协作、学生自驱动式的课程设置和学习方式，为学习者适应未来社会做好了充分准备。

会议现场

       与会嘉宾还就GAC课程与素养教育、全人教育下的人才培养、数字信息时代下的学术英语教学与研究、学生的跨文化自我认知、学术成就与社会情感技能关系、美英等国国际学生及签证政策等热点、前沿教育动态做了深度分享。

参会教师认真听会

       郑州中学自2008年起实施PGA高中国际课程以来，累计在校组织30多场ACT考试，成功帮助13届672名GAC课程学习者考取美国或世界前100强大学。学子遍布美、英、加、澳、新、德、比、荷、法、匈、日、中国香港12个国家和地区。美国哥伦比亚大学、康奈尔大学、约翰霍普金斯大学、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校，英国帝国理工学院、伦敦大学学院，加拿大麦吉尔大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学，澳大利亚国立大学、墨尔本大学、悉尼大学等世界顶级名校都有莘莘学子求学的足迹。为表彰郑州中学15年的GAC课程实施所取得的优异成绩，ACT中国办公室授予郑州中学“持久发展常青奖”。

党委委员、副校长田玉宝代表学校接受组委会颁奖

       此次会议的学习和交流分享，有助于学校全方位、多视角的总结和审视ACT GAC课程的重要性，对郑州中学国际部在接下来国际课程优化升级、中外课程深度融合、探索和实践学生多元文化意识培养与能力提升上有着重大的指导和借鉴意义。在学业和升学规划上，学校也将加深国际理解教育与人文学科渗透，助力学生的全方位能力打造与展示，更好的帮助学生圆梦世界名校。