五月夏意浅，教研韵意浓。为深化课堂教学改革，提升教师课堂教学综合素养，加强新教材新课程的研究，促进教师专业成长，加强校际之间的交流与学习，5月29日下午，郑州市高中政治第五共同体在郑州中学开展了主题为“基于综合评价的非毕业年级课堂教学的结构化策略研究”的教研活动。来自郑州外国语学校、郑州中学等九所学校的政治教师共同参会。会议由郑州中学高中部政治学科教研组长郭伟伟主持。本次活动由教学展示和教学研讨两部分构成。

       首先是由郑州中学的武花妮老师和郑州市第三十一中学的张亚婷老师带来的同课异构教学展示。两位教师立足新课标，对高中政治统编教材必修三《政治与法治》第九课第四框题《全民守法》进行教学展示。

郑州中学武花妮老师课堂教学展示

       郑州中学的武花妮老师选择贴近学生、贴近生活、贴近实际的校园欺凌案作为教学素材，在学校“问题探究，训练拓展”主导课堂模式的基础上，通过议题引领，将校园情景剧贯穿整堂课，使课堂生动有趣。武老师还设计了有关联性和启发性的课堂活动，让学生在情境中夯实知识，拓展思维，在丰富的课堂活动中既学到了知识，又进一步促进了学生政治学科核心素养的培育。

郑州市第三十一中学张亚婷老师课堂教学展示

       郑州市第三十一中学的张亚婷老师以“拒绝暴力‘互殴’共筑法治社会”为议题，设计了四个教学环节，结合生活热点新闻进行实例讲述，层层剖析，课堂上开展阶梯式活动任务，激发了学生的灵感与智慧，提高了学生的思辨能力，增添了思政课的魅力。张老师在教学过程中，为学生学习创设出了宽松、民主、包容的学习环境，友好的评价与肯定促进了学生的成长，践行了以学生发展为本的教育理念。

       本次活动的第二部分以教学研讨的形式展开，首先是两位授课教师就结构化的教学构思及设计分别进行了阐述。随后，全体参会教师以座谈的形式在轻松的氛围中进行研讨，围绕教研主题，结合两位教师的课堂教学活动进行精准点评，充分挖掘亮点，直击问题，在一次次思维的碰撞中，老师们深刻地感悟到了“教学维度”的多样性，进一步了解了同课异构更深层次的意义所在。

参会教师们进行教学研讨

       接着，郑州市高中政治第五共同体负责人、来自郑州市实验高级中学的侯俊梅老师进行总结发言。侯老师首先感谢了郑州中学为共同体政治教师教研提供了共同探讨、共同成长的宝贵平台，感慨疫情后再次相聚在美丽的郑州中学校园实属不易。她充分肯定了两位授课教师研读教材、设计环节、把握学生领悟能力等方面所下的功夫，并有针对性地为授课教师提出了中肯的建议，让全体教师醍醐灌顶，获益良多。侯老师强调，大单元教学如何在课堂教学中运用的研究任重道远，新高考、新教材、新课标的实施如朱自清先生所说:“像刚出生的娃娃，从头到脚都是新的。”希望共同体教师今后加强集体教研，不断探索！:

第五共同体政治学科负责人侯俊梅老师总结发言

       最后，本次教研活动在郑州中学高中部政治学科教研组长郭伟伟老师轻松愉悦的主持中落下帷幕，郭老师表示，这是一场政治学科的盛会，来自不同学校的教师齐聚郑州中学，相互交流、相互切磋，共同致力于共同体的建设和教师的专业成长，致力于立德树人根本任务的落实和政治学科核心素养的培育，也为学校校政治学科教育教学的发展注入了新的生机与活力。本次教研活动充分展示了郑州中学教师的课堂教学水平和学生的精神风貌，促进了兄弟学校政治教师的深入交流，实现了“同奋进，共发展”的目标。让大家继续携手追求教育本真，坚守教育理想，勇毅前行！