9月14日下午，郑州中学国际部召开工作部署会，会议主要分为“国际班教育教学工作研讨”与“新学期德育工作部署”两个板块的内容。这次会议旨在为教师们提供一个交流分享的平台，共同探讨国际班教学的新方法，贯彻落实德育工作，落实立德树人根本任务，帮助学生进一步提升综合素养，实现全面发展。郑州中学党委委员、副校长田玉宝主持会议。

会议现场

　　“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。”教育教学研讨会上，秦豫晋、王军民两位老师作为国际部英语、数学教研组组长先后分享了在国际班教学中的办法与心得。秦老师以个人教学成长历程为实例，生动地说明了提升教学水平、增强研究意识、钻研专业知识的重要性。王老师结合新高考改革的大背景，将多年的教学经验总结为“以学业水平考试为导向，以‘四书’为研究内容，以教学案及评价为抓手，扎实做好常规教学工作”四句箴言。郑州中学PGA教学中心负责人刘欣以本学期的管理实效为切入点，深入浅出地说明了加强对教学管理标准化要求、加强对教师过程和教学结果考核、加强对教师自身学术能力的要求、加强对教师的专业培训和输出、加强升学指导下的国际课程计划和实施五项重点管理工作的实施路径和效果，为老师们提供了富有启发性的教学策略与实践。

教研组组长分享教研心得

　　教学研讨结束后，学生发展与管理中心主任张文兰对上学期德育工作进行总结，对本学期德育重点工作做布置安排。上学期，国际部严格落实五项管理、构建心理健康教育体系、创新德育活动形式、构建理想信念教育活动体系，打造全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，取得了良好成效。她表示，本学期德育工作要继续坚持以活动为抓手，以落实常规管理、加强班风学风建设为要领，同时创新工作方式，积极探索有效育人路径。会上，牛朝霞老师对学期全员导师制具体实施步骤和《学生成长手册》的使用方法进行了说明。

图片2：学生发展与管理中心主任张文兰作汇报

在国际班教育教学问题上，田玉宝强调只要学校国际教育特色办学的定位没有改变、家长和学生对优质教育的需求没有改变、社会对国际教育人才的需求没有改变、郑州中学国际班作为国际教育的优质资源没有改变，就要始终坚定办学自信；就要直面国际教育课程理念、资源、教学方式、申请要求变化和新一轮国际文凭评估、新高考背景下的学业水平考试变化等内外部多重挑战，有将压力转换为动力，迎接教育改革浪潮的胆气；就要内化品质、外借东风，做好示范引领和评价考核机制改革，打造一支与郑州中学国际教育课程相匹配的学科教师队伍，激发老师非凡的学习力与执行力。

郑州中学副校长田玉宝作总结发言

　　关于新学期德育工作，他从新学期全员导师制实施、班主任梯队建设、校本活动课程体系构建、学生心理健康教育、小班化育人模式探索、明星学生与明星教师示范引领等方面作了要求。他表示：“在协同育人、家校共建这项工作上，我们的工作还有提升空间，只有加强与家长的联系与沟通，双方紧密联动，才能构建完善学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制，形成促进学生全面发展健康成长的良好氛围。”

会上，田玉宝还传达了全省基础教育工作会议精神，告诫老师们必须严守道德规范和行为准则，做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。

教师认真聆听

　　“一名优秀的教师，要有丰厚的文化底蕴，支撑起他的诗性；要有高超的教育智慧，支撑起他的灵性；要有宽阔的课程视野，支撑起他的活性；要有远大的职业境界，支撑起他的神性。”此次会议，为新学期教育教学与德育工作指明了方向，为老师们提供了宝贵的指导与启示。新学期，让我们乘着教育改革、三次创业的东风，在百舸争流、千帆竞发的洪流中勇立潮头，携手同行，潜心育人，助力创办适合每一位学生的教育。