2023年11月17-19日，国际文凭（IB）亚太地区工作坊在北京世青学校举行，国内外数百名一线IB教师与行业专家相约北京，共同学习国际文凭项目先进的教育理念，探讨交流教学中的经验与问题。郑州中学此次选派了24名教师参与工作坊，接受语言与文学、语言习得、跨学科教学、协调员的职责等10个专题培训。

郑州中学参训老师合影

       本次培训会充分践行国际文凭项目以学生为中心的理念，以培训老师引领、学员老师充分沟通讨论、交流实践的形式开展。在各学科培训老师的引领下，学员们对国际文凭的目标与原则、书面课程框架、社区活动、个人设计、跨学科学习及评估方法与标准等方面内容进一步加深了理解。 学员们分成3-5人小组，以IB理念与标准重新审视各自学校目前的实施情况，交流各自在教学中遇到的问题与困惑，分享经验。如何帮助学生更好完成从PYP到MYP再到DP的衔接与过渡，如何以重大概念驱动教学，教学与评估如何保持连贯一致，总结性评估如何更精确、更标准……通过交流讨论，老师们的这些共同困惑被逐一解答。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”通过合作设计单元计划，学员们深刻理解并贯彻IB理念，不同小组提供的多角度、多层次的单元计划为他们提供了不少可供借鉴的案例和方法。

我校老师代表小组展示发言

       “学而不思则惘，死而不学则怠。”每天培训结束后，郑州中学的老师们齐聚一堂，梳理总结当天所学，分享收获与感悟。国际部张文兰老师在感受了IB先进的教育理念之余，着重强调了新课标理念与IB理念的相通之处，她表示：“大单元学习、项目化学习、情境教学等教学方式，这都是我们大力倡导的，也是新课标和IB理念对老师们的一致要求，我们要积极践行，信心满满地朝着正确方向不断前进。”高中部陈曦老师将此次培训的关键词定为“碰撞”，她说：“正是在多样思维模式、不同课程多样、多样教评方法的不断碰撞中，我们发现了自身的局限，学习到了更多先进的方法和路径，期待用这些新理念与新方法指导课堂，和同学们碰撞出不一样的火花。”初中部马雯琪老师此次参加的是“个人与社会”学科培训，作为一名政治老师，通过此次培训她对整合人文学科的必要性、对如何将落实立德树人根本任务与帮助学生成长为世界公民两个目标的融合、对教师的终身学习和成长都有了更深刻的思考。

课后总结分享

       郑州中学自1997年建校之初就致力于国际教育的发展，1999年成为国际文凭世界学校，实施国际文凭中学项目，2008年开设PGA高中国际课程班，深耕国际教育二十多载，取得了丰硕的成果，获得了家长和社会的一致赞誉。此次郑州中学老师参加国际文凭工作坊，有助于更深刻地了解国际文凭理念，将国际文凭学习者培养目标与国家课程对学生的核心素养发展要求相结合，推进新课程改革。

       “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”未来，郑州中学将继续扎实推进对IB学科课程、社区服务、个人设计等项目的研讨，以扎实的培训、教研、实践工作促进国际文凭项目在本校的实施完善，以优质的课程活动设计和科学的教学策略促进师生成长。