厚积薄发，行稳致远。11月17-19日，郑州中学24名老师前往北京参加国际文凭亚太地区工作坊培训。为增进参训老师对国际文凭理念和方法的理解，扎实推进国际文凭中学项目在学校的深度实施，助力学校的新课程改革，11月23日，郑州中学国际部召开国际文凭中学项目培训心得分享会。

郑州中学国际文凭中学项目协调员朱玉来作汇报

       会议伊始，郑州中学国际文凭中学项目协调员朱玉来对此次培训的行程、学科进行了简要汇报，对国际文凭项目的基本框架和理念做了介绍。随后，各学科组分别派出一位代表分享培训的心得体会。

参会老师进行学习分享

       秦豫晋老师先谈了自己三次参加国际文凭培训的不同感受和收获，重点强调将国际文凭项目和国家课程相融合以及加强劳动教育的重要性。李岩老师代表“学习方法”学科组发言，她以问题“知识学习和技能学习哪个更重要”为引展开话题，随后分享了将技能学习融入到实际教学的具体操作案例，鼓励老师们把握好学习方法的教学时间，将学科知识和技能统一落实。周文清、王宇红、王雨婷、李小云、石雨筝老师作为第一次参加国际文凭工作坊的青年教师，分别围绕写作单元计划表的基本流程、重大概念阐释、探究说明的形成、差异化教学、评估标准化等内容展开分享，其中李小云老师介绍的“诤友交流圈”讨论法在老师们当中引发了广泛讨论，不少老师都兴致勃勃地表示将在课堂上运用，确保每一位同学们都能参与讨论过程。

郑州中学党委委员、副校长田玉宝作总结发言

       老师们的分享结束后，郑州中学党委委员、副校长田玉宝作总结发言。他从三个维度阐释国际文凭项目实施的重要意义：育人目标、办学理念上的高度契合，是郑州中学实施国际文凭中学项目的内在动力；以国际文凭理念引领新课程、新高考改革是学校内涵式发展必经之路；作为国际教育项目多元课程体系构成者，促进学生发展成长是必然结果。对国际文凭中学项目在学校的实施和督导，他也提出了具体的要求：一方面，国际部作为国际文凭中学项目实施的牵头部门，要全员学习，尽快建立一支国际文凭框架下的学科对应的骨干教师队伍，做好材料准备工作，迎接督导；另一方面也要加强与初中部的联合协作，助力国际文凭班健康发展。

认真聆听

       步履不停，行而不辍，此次部门分享会后，参训老师还将以教研组为单位学习交流，进一步增强对国际文凭项目的理解。未来，郑州中学将继续扎实推进对国际文凭中学项目的研讨，以扎实的培训、教研、实践工作促进国际文凭中学项目在本校的实施完善，以优质的课程活动设计和科学的教学策略助力学生成长。