雏凤清声，青蓝相继；璞玉细琢，未来可期。为有效推进青年教师的专业发展，提高青年教师的教学技能，助力青年教师尽快成长，11月29日到12月13日，郑州中学初中部举办了为期两周的2023年新入职青年教师汇报课活动，语文、数学、英语、历史、美术、体育、音乐、心理共8个学科的16位教师参加了此项活动。

       本次汇报课课型均为复习课或习题课。如何让课堂有的放矢、灵活高效？如何让教学设计迸发出创造的灵感和灵动的火花？教师们精心设计科学合理的教学过程，创设新颖有趣的教学方法，最终呈现了既精彩纷呈又各具特色的课堂。

       语文组郭一老师在试卷讲评课上以问启思、以趣激智，注重引导学生主动参与、深入思考，通过师生互动、生生互动、小组合作等多种方式，发挥学生的主动性，提高学生的课堂参与度。从学生讲解到重点突破，从总结归纳到练习训练，整个课堂由浅入深、环环相扣。

语文课堂上教师指导小组活动

       数学组郜颖哲老师的复习课《基本平面图形》紧紧围绕课标和单元的重难点进行，关注学生对数学知识的掌握程度和学习的态度方法，注重对学生的探究活动进行合理评价，重视学生思维能力的培养，从动手画图，到分类讨论，再到思路拓展，层层深入、梯度明显。

数学课上学生借助多媒体动手画图，展示思路

       英语组严如玉老师的《个人职业与梦想》复习课通过以终为始的大情景设置、难度逐渐上升的任务设计，让学生了解普通职业背后的价值和意义；同时，通过主题引领、意义探究，使零碎的知识形成体系；给学生提供了充分的写作素材，搭建了汉堡式结构化写作支架，在学生完成习作后，引导学生自评和互评，使核心素养在课堂中得到较为有效的落实。

英语课堂上的小组探究活动

       历史组薛乐潇老师从史料的分类题目入手，循循善诱、注重启发，根据学生的学习特点和个体差异，创设能激发学生兴趣、启发学生思考的问题，学生也在问题的引导和老师的鼓励中获得知识、取得进步。

历史课上学生互评作业

       美术组程雅楠老师的《国潮来袭——走进朱仙镇木版年画》从春节的门神导入引出课题，一步步分析了朱仙镇年画的历史渊源、题材种类和制作过程，使学生在轻松愉快的氛围中受到了艺术的熏陶。为了引导学生更好地保护和传承传统文化，程老师还让学生创作朱仙镇年画风格的文创纸袋，既培养了学生的艺术创造能力，又加深了学生对民族文化的理解和热爱。

美术课学生小组合作：用吹塑纸进行创作

美术课学生小组合作：用吹塑纸进行创作

       体育组姜丽娜老师在《花样跳绳》一课中充分激发学生自我展示、自主练习的兴趣，同时通过教师指导纠错、优秀示范，让学生逐步熟练地掌握相关技能，整个课堂流程紧凑、过渡自然，渗透了体育知识和体育锻炼意识，体现了有技能学习、有体能发展、有竞赛活动、有运动兴趣的“四有”体育课堂理念。

体育课上学生跟随音乐练习动作

       音乐组冯芸老师的《老鼠娶亲》带领学生听辨、体会乐曲节奏、速度、力度的变化，想象音乐描述的情景、体验音乐饱含的情感，感受绛州鼓乐的音乐风格和民族乐器丰富多彩的表现力，从而体验、理解中国民族器乐深厚、丰富的意蕴之美。

音乐课上学生赏析民族乐器的演奏

       心理组陈孚荻老师的汇报课《你话我听》在主题活动环节，采用角色扮演的方式，让学生发现与人沟通时容易出现的问题。通过体验式情景让学生感悟和了解“非暴力沟通”的模式和技巧，提高学生的人际交往能力。

心理课上学生互动表演

       此次汇报课活动为青年教师提供了一个展示自我风采、促进专业成长的平台。汇报课前，各位青年教师认真准备、反复磨课，在掌握学情的基础上，精心设计教学目标、整合教学内容、组织多彩活动，课堂上带领学生一起感受知识的魅力、体会收获的快乐。 初中部青年教师汇报课活动虽已圆满落下帷幕，但他们的教育之路才刚刚启程。相信在今后的教学之路上，初中部每一位青年教师会刻苦钻研、精心授业、潜心育人，在郑州中学绽放绚烂年华！