3月14日下午，郑州市教研室教研员赵丽霞老师带领地理中心组成员及部分地理骨干教师到我校深入调研。他们深入课堂，聆听了我校地理教师徐燕老师的汇报课，并进行了指向课堂观察的研讨活动。

　　徐燕老师以我校“问题探究，训练拓展” 教学模式为主导，结合地理学科的特点，进行基于课程标准的“教——学——评”一致性的新授课活动，受到了听课老师的一致赞赏。

　　在评课活动中，徐黎姗老师介绍了我校地理教学模式的研究成果，地理课堂观察活动的开展情况以及地理学科的发展状况，并就存在的问题和困惑跟与会老师进行探讨和交流。

　　之后，听课教师从学习目标的制定与叙写，学习目标适切性，问题设置的有效性，学生活动的有效性和学习目标评价与实施的适切性等五个观察角度进行了分组研讨并给授课教师提出了中肯的改善意见和建议。

                              （地理组  徐黎姗 徐燕）在听完与会老师代表的发言之后，赵老师说，听评课活动有助于提高教师的业务水平；课堂观察活动，有助于教师进行有针对性的听评课；校本研究，有助于解决课堂教学中存在的问题，提高课堂教学的有效性。希望我们郑州中学在这条深度教研的道路上越走越开阔，越走越成功。