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国际班毕业生系列报道之十--“瀛”在世界

发布时间: 2017-05-08 18:06:47   作者:本站编辑   来源: 本站原创

编者按:

  郑州中学PGA高中国际课程班开办于2008年,是河南省第一家以美国为主要留学方向的高中国际课程班。自2011年6月起,共六届毕业生289人全部考取美国综合排名前100或世界前100的世界一流大学,毕业生分布美国、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰、德国、法国、比利时、荷兰、日本十个国家。连续六届100%世界一流大学录取率,郑州中学向家长及社会交了一份满意的优质高中国际教育答卷。肩上担山知任重,志存云天砥砺行。作为一所把学生的成长作为教育价值追求的学校,郑州中学高中国际教育培养路径是在开启为孩子打造未来的成功事业与幸福人生之门奠定基础。“化蛹成蝶”,国际教育累累硕果,催人奋进。近年来学校一直关注毕业学子的海外学习生活,我们选取了一部分毕业生案例,进行了长达五年的学业跟追反馈,令人感动的是我们的校友克服各种困难、深度思索,以高度负责的精神完成了我们的问卷调查。目前,一些调查数据已经用于矫正我们的课堂教学和人才培养路径的探索。国际部本学期开辟人物访谈专栏“印记·郑中学子走世界”,与大家一起分享那些平凡的人走的不平凡的路,去聆听那些故事背后的思想音符。

本期人物:张瀛  

足迹·成长笔记(信息由学生本人提供,个别字符略微改动)

青春·硕果

  张瀛,初中毕业于郑中国际学校,2012年8月起就读郑州中学PGA高中国际班。托福99,ACT 30,高中时担任校广播站成员,校报《放飞》主编,多次主持学校大型文艺演出“春之声”音乐会。高中期间连续六个学期获得校奖学金,以选手和志愿者身份多次参与哈佛模拟联合国活动。2015年秋前往世界大学排名第25位的美国华盛顿-西雅图大学学习,每学期平均成绩(GPA)不低于3.8,多门专业课成绩均为4.0,每学期均入系主任荣誉榜单。

回眸·高中

  我认为在我高中在校期间,GAC课程给我留下了很深的印象,因为这是我第一次正式接触外国的教育。首先我认为除去作为申请大学的优秀材料之外,GAC课程最重要的就是让我明白了大学作业评分的流程。习惯了中国式的期末成绩决定一切的教育方式,适应外国不同的教学模式对于出国留学的学生来说是非常必要的。日常生活中的每一个小作业,一个小项目甚至一个小的出勤率都会影响最后的总成绩。这种教学方式让我真切的体会到学习的过程中重要的不是最后的结果而是在于走向这个结果的每一个小步骤。只有积累,才能够真正的融会贯通。

在路上·我的大学

  我在大学意向攻读工程专业,所以需要学习大量数理化课程。因此我很深刻的体会到,高中期间仅仅重视托福和Act是不够的。这两项仅仅是申请大学的敲门砖,在申请成功后想要在大学中取得好成绩中方课程的积累非常重要。在我所在的大学里,通常情况下,一学期学两门主课(大学最高难度的课程)需要耗费很多精力。但是我在入学第一个学期就同时学了经济、化学、物理三门主课,当时我很紧张因为很多学长学姐都建议我开始不要报太多难度高的课,但是后来我的每一门课都拿了满分。这都是来源于高中课程的积累,比如大学化学、物理level 1的课程中有三分之二都是高中学到过的,所以对于我来说就算同时学也不需要花费很长时间。相反如果高中没有好好积累的话,那么物理化学的确就是两门班级平均分不超过60(满分100)的难课。这些高中基础课不仅要用心学,而且要学好。因为我在大学期间对于教授最大的感触就是——教授总是默认这些知识学生都会。而每一个教授的office hour时间都是有限的,在一个班一百多人的情况下,他很难给你耐心解释基础知识,所以这些知识都必须要靠自己日常积累。在大学里,图书馆其实是一个很好的交际平台。一般大学的热门专业——比如商科工科等——都会有自己的图书馆。在那里遇到朋友不仅可以扩大交际圈,而且因为专业相同还可以互帮互助。比如可以一起学习一起研究专业问题一起找实习工作,这是其他社交平台都提供不了的。

他山之石·心灵鸡汤

  上了大学之后会发现身边的人真的非常参差不齐,有的人会真的捧着本书在学校图书馆学上一天,每天都活的像是高考;有的人会学习娱乐两不误,仿佛每次叫他们出去玩都有时间偏偏考试成绩又都非常好;有的人就像是印象里的纨绔子弟一样,沉迷于远离父母师长管教所谓的“自由”之中,对于学习不再上心。对于这些生活方式,不需要评价别人的对错,只是对于自己要时刻做到不忘初心。不管你身边的人不学习玩的有多开心,不管你自己学的有多苦,不要忘了你出国的时候对自己定下的目标是什么。出国一段时间之后,我发现当自己进入到一个更大的圈子的时候,总是能够轻易的发现比自己强很多的人。也真的遇到一些人特别聪明,不怎么学也可以拿很高的分。但是我直到现在都认为,的确有很多事努力了也不一定做的到,但是还有一点——如果不努力就一定做不到。我觉得在异国他乡,没有可以管教自己的师长亲人,交什么样的朋友是很大的一件事。因为朋友在这个地方,恐怕是比你父母更能够影响你行为的人。我在交友的时候,会有意的挑选那些对于自己有很严格要求的人。我觉得和对未来有规划的人长期生活在一起,也会多多少少影响到自己,而这些影响都是正面的。比如在我在图书馆学到很累的时候,我看到我的朋友们也还在那里学习,这样我就不好意思一个人先偷懒;比如我的朋友们每次GPA都拿到3.8左右,所以我也不好意思比他们低;比如我的朋友能减少自己的睡眠时间以此做到社交学习互相不当误,所以我也不好意思仅仅侧重一面发展。这种与朋友下意识的竞争互动是良性的,也是非常有效率的。当你接触了一些好的朋友,那就是进入了一个好的社交圈子,然后你还会结识更多这样好的人,这种社交循环也是良性的。

大家·校长办学

  “立基点于本土,求视野于世界。全球经济一体,多元文化共生,郑州中学以培养世界的中国人为己任,注重学生综合素质的提升和创新能力的培养,培养学生具有深厚的民族情怀和开阔的国际视野。”

  “学生是学校的一面镜子,学生的素质和修养,代表着学校的办学方向和教育价值。郑州中学的教育是有灵魂的。要关注学生在校期间的发展,更要关注他们走出校园,走上社会后的发展。不只是关注他们知识的厚度,更应该关注他们灵魂深处的情感态度、价值观、意志品质涵养的高度。”

 

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