9月26日至27日，郑州中学初中部教师代表一行三人赴江苏参加由基础教育课程教材中心主办的课例展示活动。最终黄振华、李文影老师获得“教学实践课堂”奖，罗敏老师获得“教学效果课堂”奖。

罗敏老师作课

　　生物分会场，黄振华老师展示的是《细胞的分裂和分化》一节课。基于克隆猫“大蒜”的时事新闻这一事例，黄老师使用郑州中学“问题探究，训练拓展”的主导课堂教学模式，通过设置问题串引领学生开展探究活动，让学生的核心素养培养在生命观念及科学思维里吐蕊绽放。

黄振华老师作课

　　物理分会场，李文影老师运用“学案式小组合作学习”教学模式做课《动能势能机械能》。课堂中，教师引导学生自行设计探究实验方案，在小组合作学习过程中完成实验，更加凸显物理学科的育人价值。

李文影老师作课

　　体育分会场，罗敏老师的《体能训练》课，课堂设计由易到难层层深入，采取了“华山论剑”的主线穿插刀剑出鞘、初试锋芒、百炼成钢、巅峰对决四个关卡，引导学生激情昂扬,不断超越自己取得体能突破。整节课气氛活跃、节奏流畅、师生融洽、实效性强，将体育学科核心素养中的运动能力、健康行为、体育品德恰到好处地融合在一起。

参会教师代表

　　三位老师基于核心素养、课标及学情来设计推进教学，通过良好情境的设计推动一节课，用丰富多样的学生活动作为任务驱动教学，将“单元设计”、“深度学习”等理论中的课改思路落实到学生思维品质及创造力的培养上，取得了良好的教学效果。 郑州中学将继续在丰收的季节里播种和耕耘，在教育的百花园中展露芳华，在课改的实验田里摘取教育事业发展的累累硕果。