时逢四月百草生，应春植播种之传统，4月15日下午，高二年级生物兴趣小组同学来到红梅街校区艺术中心楼前种植基地，在生物老师的指导下开展种植劳动课程——草莓种植与培育。

本次活动是郑州中学高中部劳动教育课程的一部分。为了让同学们更直观地感受多倍体植株的优势，生物组特意准备了普通草莓、多倍体红英牛奶草莓两个品种。宋志莲老师在种植基地向同学们详细介绍了草莓栽培所需要的土壤、光照、温度、施肥等条件，并结合高二所学知识拓展多倍体草莓的培育特点。薛国和老师手把手指导同学们如何用铁锨和耙子垦土，如何处理栽培间距，如何浇水、填土、后期养护的方法及注意事项，内容丰富详尽且实用性强。思维的发展需要问题的激发，而劳动的过程，正是各种真实问题喷涌产生的最好场景。

同学们分工合作，小组探究，利用现有的工具积极投入，动手实干，认真的进行翻土、拔草、耙平、填栽等一系列技术操作，并严格按照间距20cm，坑深5cm进行合理密植，灌溉土壤，成功接种等。同学们通过亲身劳动实践，将所学知识与生活世界建立联系，将更多的书本知识还原为解决实际问题的智慧，明白学习的目的，看到了实践学习对于自己发展的价值。

“没有劳动实践的参与，学生对知识的理解、对生命的理解、对责任的理解、对付出的理解都是肤浅的。通过种植劳动体验，学生认识到把陇挖直、把地耙平不是那么容易的，不再认为这些劳动是低级的，只是分工不同而已。”高中部教务处副主任、生物教师卢智娟说。

当经过长期过程的种植性劳动，到了收获的季节，看着果树上累累硕果，那种欢心、满足与成就是旁人难以体验的，教育价值也就潜移默化地渗透其中。中国科学院杨焕明院士对高中生寄语：“生命是美丽的，人生是美好的，从事研究生命科学的人生，不仅使我们自己的人生更加美好，也将使包括人类在内的生命世界更加美丽。”希望通过劳动教育课程让学生从实践中感知生命的美好，劳动的意义，珍惜生命，热爱生活。