柳吐鹅黄色半匀，风吹阡陌草微茵。2月18日下午，郑州中学初中部全员育人“导师制”活动再次出发。

       本次活动所有教师全员参与，对学生的学习生活、心理健康、生涯规划等进行全面指导。学生和导师遵循自愿自主的双向选择，每个导师分配的学生不超过18人。活动采用了新颖的导生见面会的形式，或在教室，或在办公室，导师和学生促膝而坐、交流谈心，了解活动的目的和意义，熟悉活动的规划与举措，明确彼此的责任与义务，相约新的学期携手努力、奋进前行。夕阳下的校园，欢声笑语、其乐融融，霞光笑脸、温情暖语，构成了温馨和谐的画面……

       据悉，双减背景下，初中部积极构建“全员育人、全面育人、全程育人”的德育工作体系。导师是学生的心理疏导者，思想引领者，行为纠正者，生活帮助者，学习辅导者，家校沟通者，通过精心栽培，细心呵护，用心陪伴，以及思想上引导、心理上疏导、生活上指导、学习上辅导，关心学生的心灵成长和个性发展，真正走近学生的学习生活。

       “初中部始终聚焦学校内涵式发展的战略与途径，着眼于学生的长远发展和终生幸福。为深化育人方式改革、落实立德树人的根本任务，近年来，我们一直注重探索学生德育新思路，实施德育序列化和构建立体化、全方位育人工作体系，建立了以核心素养为导向的多元化的综合素质评价系统。导师制正是实施德育序列化、深入推进实施德育课程的重要抓手和有效手段。这是一个爱的工程，只要在学生心中播下一颗爱的种子，就一定能够收获百花齐放的灿烂春天！”郑州中学党委委员、副校长李兰说。