结对帮扶智慧共进，教育资源云端共享。为赋能乡村教育振兴、推动乡镇学校教育质量内涵式提升，凝聚发展共识、发挥集体智慧、促进增效提质，巩固和拓展帮扶成果，12月11日上午，郑州中学与卢氏县五里川完全中学举行线上教育教学经验分享会。郑州中学党委副书记李文增，五里川完全中学校长吕建伟及两校教务德育负责人、相关学科教师及班主任参会。会议由郑州中学樱花街校区党政办主任张谦主持。

支教帮扶教学经验分享会

       首先，郑州中学党委副书记李文增介绍了郑州中学的发展历史、办学特色和取得的丰硕成果。他说，建校以来，郑州中学秉持“改革创新，特色发展”的理念，以优异的办学成绩赢得了社会各界的一致赞誉。近年来，郑州中学充分发挥优秀学校的示范引领作用和优质教育资源的带动作用，自觉履行教育帮扶的社会责任，积极帮扶结对学校，实现了教育事业发展与教育帮扶的良性互动。此次分享会是郑州中学与五里川完全中学展开的一场互促互学、共进共生的教育教学联动交流。下一步，郑州中学将通过名师引领、项目带动、云端研修、跟岗培训、师徒结对等方式，实现人员互动、技术互学、观念互通，为五里川完全中学办实事、解难题，推动两校教育高位优质均衡发展。

郑州中学党委副书记李文增致辞

       随后，五里川完全中学校长吕建伟代表全校师生对郑州中学的支持和帮助表示最诚挚的感谢，希望本校教师能从这次交流会中学习郑州中学线上教学的管理经验，更新教学理念、改变教学方法，并结合自己的教学实际，找到今后线上教学更加有效的途径。而在“双减”、“双新”政策的背景下，如何创新教学模式、变革传统课堂、打造高效课堂，如何将新课标理念渗透于日常教学中，也是本校教师亟待解决的问题。希望两校之间加强联动、交流共进、形成合力，助力五里川完全中学教学质量、内涵建设、办学理念、特色发展等方面的全面提升。

五里川完全中学校长吕建伟致辞

       接着，学科组代表和班主任代表以“疫情下提高线上教学和班级管理有效性的策略与实践”为主题，从云端教研、课堂教学、作业设计、评价激励四个方面总结了备课组的做法经验，分享了心得体会，和五里川完全中学的老师们一起探索有效策略、赋能线上教学，确保学生在云端也能快乐高效地学习生活。

       八年级英语备课组长程晓晖老师带领组内教师通过每日反馈、温情沟通，用力度和温度，为线上课堂保驾护航；运用花式点评、别出心裁，化奖励为动力，将学生学习的热情推动。此外，还运用课前巧妙互动、课上积极鼓励、作业分层布置、及时评价激励等行之有效的方法调动学生学习的积极性、主动性，使线上教学拥有智慧和力量。

程晓晖老师进行初中英语教学经验分享

       九年级物理备课组长李晓慧老师和组内教师一起从难以保持有效互动、难以保证学习效果、难以照顾个别差异这些线上教学的难点入手，从问题出发想破解办法，全方位准备，保证教学内容；多形式互动，保证课堂实施；多角度监测，保证学习成效。她还提出，上课时，可以巧用导入，唤醒感知力；妙用设计，生长思维力；活用方法，培养创造力，从而引导学生积极主动、兴趣盎然地完成学习任务。

李晓慧老师进行初中物理教学经验分享

       七年级地理备课组组长徐燕老师结合学生已有的学习基础和线上学习设备，思考有效的教学互动内容与方式，充分挖掘线上教学平台的功能，利用屏幕共享、投屏传送、连麦提问、签到留言、发起投票、举手示意、拍照截图等平台功能，增加师生互动、提高课堂实效，为学生提供更多表达交流的机会，帮助学生获得更好的学习体验。

徐燕老师进行初中地理教学经验分享

       班主任代表江浩老师则从日常管理要抓牢、学法指导不能少、实践活动添活力、每周班会蓄能量、家校沟通解问题五个方面分享了班级故事，认为只有勤反馈、巧督促、善交流、乐分享，才能促进班级的长远发展。每周五晚上，她还会在家长群给家长们写一封信，和家长们一起谈论班情、沟通交流，为家长们传递温暖和力量，她也愿每个人都能守教育之初心，尽师者之责任，莫忘耕耘志，静待花香时。

江浩老师进行班主任工作经验分享

       细品思想盛宴，静听教育乐章。不到两个小时的交流时间，既有云端教学的真实体验，又有对接现实的操作方法；既有课堂教学的创新举措，又有班级管理的奇思妙想，郑州中学的教师们为五里川完全中学的教师们带来了一场内容丰富、精彩纷呈的精神大餐。

       行而不辍，笃行致远。今后，郑州中学将本着“优势互补、资源共享、教育均衡”的指导思想，立足教师的专业成长，加强课程开发合作，开展特色交流活动，深入调研、出台方案，有序稳步推进两校教研交流常态化，从理念交流、经验分享、资源共享等方面进一步扩大交流领域、丰富合作内涵，形成优势互补、携手共进、共同提高的良好局面，助推学校发展建设迈上新台阶！