草木蔓发，春山可望，明媚的春天已经来临，正值高三学子奋斗之际。为了指导高三学子能够有效进行二轮复习，2023年2月14日，郑州中学特邀郑州市教育局教学研究室中学生物学科主任张俊杰为高三复习备考答疑解惑，指点迷津。本次讲座的主题是生理实验设计专题，由教务处副主任卢智娟主持，郑州中学全体生物教师积极参与研讨。

教务处副主任卢智娟主持讲座

张俊杰老师开展专题讲座

       张老师用通俗的语言，充实的举例剖析生理实验设计专题这一难点，提出了生理实验设计的相关策略与二轮复习备考的方法。

《生理实验设计》高三复习备考讲座现场

高三学生积极与张老师互动

       关于生理实验设计的相关策略，他指出，第一要明确生理实验的基本要求，也就是设计的实验要控制变量，遵循对照性原则和可操作性原则；第二要总结规律，构建模型，要注意学生的思考过程而不是结果，让学生深入思考，自己尝试写过程、方案，通过大家的智慧进行不断的完善，尝试总结规律；第三要巩固训练。能够运用构建的模型去解决实际问题，遵循认知规律，从实践中来，到实践中去，要引领学生，建立阶梯模型，培养学生触类旁通、举一反三的能力。

       面对高考越来越重视知识的迁移和对素养的考查，他强调，首要的是理解知识，理解是记忆和运用的基础，教师也要做到无情境，不教学，不命题，不评价。“考前不能100分，考后能100分吗？”张老师告诫学生不要被同一块石头绊倒两次，所以在做题的时候一定要追求“质”，而不是“量”，要整理纠错本，分析重大考试试卷并进行考后总结，总结失分原因，思考收获。讲座结束后，学生们意犹未尽，纷纷走上讲台与老师互动交流。

结束后学生与张老师探讨问题

全体生物教师与专家合影留念

       进入复习备考以来，为了提高学科复习效率，郑州中学开展了一系列学科教研和专家讲座活动，为高三学生精准复习提供良好的条件、营造浓厚的学习氛围。相信高三学子面对接下来的挑战能够坚持不懈，克服困难，师生携手共进，实现2023年高考新突破。