求索海洋科学奥秘，精进气候变化研究。为拓宽学生的科学探索视野，提升学生的个人综合素质，开发学生的主动发展潜力，3月16日晚，郑州中学红梅街校区邀请南方科技大学的刘志强教授在崇德楼一楼报告厅为高一和高二的中科班学生带来了一场主题为“世界大洋环流和我们的气候”的科普讲座。本次讲座由郑州中学高中部生涯规划中心主任宋志莲主持。

南方科技大学刘志强教授主讲

       刘教授首先就大洋环流的基础知识与在场学生进行积极互动，并简单讲解了世界大洋环流和气候概况的基本情况。通过大量具体形象的图片和生动有趣的实验，刘教授将温度、纬度、气流、洋流等重要概念有机串联起来，帮助学生梳理和巩固了复杂繁琐的海洋学知识，让学生们受到了一次“从现象到本质，从表层到深层，从孤立到整体”的思维训练。紧接着，刘教授用一段极地科普视频，为大家揭开了南极这块神秘土地的面纱。“气候严寒的两极地区为什么能存在着大量的蜉蝣生物呢？”刘教授的问题引发了同学们的强烈兴趣，学生们积极回应，相互探讨。在刘教授的引导和启发下，同学们进一步加深了对于极地地区和海洋深处的理解，领悟到两极地区对于促进世界大洋环流和维持全球气候动态平衡的重要性，充分体验到科学求知和主动思考的乐趣所在。随后，刘教授将视线投到了低纬度地区，回顾和总结了赤道地区的洋流系统知识，同时紧紧联系现实，引导学生积极思考赤道环流与我国华南地区降水量的密切关系，带领同学们构建海洋系统与全球气候的知识结构图，不断去探索生活中的科学奥秘。

学生认真聆听

       除了生动有趣的学科知识科普，刘教授还简单介绍了南方科技大学的发展沿革、学科专业、人才培养、校园文化等学校概况，并对同学们在高中阶段所遇到的相关学科难题和职业规划疑问进行全面细致的专业解答。现场气氛热烈，掌声不断。同学们踊跃发言，积极参与其中，认真整理笔记，坚持聆听思考。刘教授的讲解既严谨科学、幽默风趣，又深入浅出、富于启迪。尤其是他通过展示众多视频、图片、动画示意图、专业模型等图像资源，普及黑潮、盐析效应、厄尔尼诺现象和拉尼娜现象等晦涩的学科知识，更是给全体听众留下了深刻印象。讲座后，学生们纷纷表示，在未来的学习中，将紧跟刘教授的脚步，勤奋学习，稳扎稳打，尊重科学，奋斗不息，继续在科学探索的道路上攻坚克难，勇敢前行。

现场学生专心记录

       点燃科学梦想，弘扬科学精神。本次科普讲座为郑州中学高中部新学期“激励成长、主动发展”名师大讲堂系列讲座的第一课，培养了学生崇尚科学的自主意识，拓宽了学生深度思索的学科视野，锻炼了学生理性批判的思维方式，提升了学生全面发展的综合素养，增强了学生奋战高考的理想信念。在未来的教育实践中，郑州中学将继续以学生为主体，注重学生的自觉主动发展和综合能力培养，面向世界，面向未来，助力学生成为好学、勤学、会学、博学的郑州中学人，成为“世界的中国人”!