倾听历史之音，探索文明之新。为丰富学生的历史文化底蕴，让学生深刻了解中华文明的悠久与繁荣，增强民族自信心和自豪感，7月4日上午，郑州中学高中部组织学生参观河南省博物院，与源远流长、博大精深的中华文化进行了一次深度对话。

讲解员为学生介绍文物

       河南省博物院按照华夏民族的发展历程共设16个展厅。其中，10个基本展厅包括新石器时代、夏商、西周、东周、秦汉魏晋南北朝、隋唐和宋金元七大模块。走进展厅，同学们兴致高昂，精神抖擞，在博物院解说员和学校老师的引导下，以小组为单位，迫不及待地踏上了“寻宝”之旅。展厅内，解说员介绍了各个文物的外观、材质、用途和相关的文化历史背景等各个方面，以提问的方式与同学们积极互动，帮助同学们更直观、更快捷地了解文物背后的深刻内涵，体味华夏文明的厚重博大。同学们对展馆里的展品表现出了浓厚的兴趣，紧紧跟随在讲解员身边，用心聆听文物背后的历史故事和文化知识，每到一处都会停留片刻，认真欣赏文物、阅读展品介绍和记录文物知识。方寸之间，跨越千年。在两个小时的参观活动中，通过一件件工艺精湛、制作精巧的陈列文物，一段段全面细致、具体准确的文字介绍，一次次生动有趣、通俗易懂的语音讲解，同学们穿梭时空，对话先人，究古物，思历史，品文化，悟精神，置身于中原文脉间，徜徉于华夏文明中，享受了一场盛大的历史、文化和艺术盛宴。

学生认真聆听讲解

学生认真聆听讲解

       一座博物院，半部华夏史。文物是一个民族悠久历史的物质载体，博物院更蕴含着着一个民族鲜活厚重的文化基因。从改变中国音乐史的“中华第一笛”贾湖骨笛到“青铜文明的纪念碑”兽面乳钉纹铜方鼎，从“第一戎器”妇好鸮尊到“中华第一剑”玉柄铁剑，从有“敦煌前之敦煌、敦煌外之敦煌”美誉的四神云气图到唯一一件属于武则天的文物武曌金简，从绝世无双的汝窑天蓝釉刻花鹅颈瓶到庄严瑰丽的云纹铜禁……每一件文物都是历史的缩影，集体创造的产物，象征着无数中华儿女的共同智慧和集体力量。

学生向讲解员提出疑问

       参观过后，全体学生和带队的领导、老师在博物院一楼合影留念，为此次研学活动画上了完美句点。

合影留念

       鉴古知今，展望未来。本次研学活动丰富了学生的学习生活，增长了学生的文史知识，拓宽了学生的文化视野，培育了学生的民族情怀，坚定了学生的爱国信念。以对话历史感悟厚重文化，以深度实践提升综合素养，以团队研学促进交流合作。郑州中学将继续重视学生的主体地位和场馆教育，引导学生在实践中有所思、有所学、有所悟，助力学生成为好学、勤学、会学、博学的郑州中学人！