教学，于琢磨中精进；教师，于打磨中成长。为进一步夯实青年教师课堂教学的基本功、提高教师的教学水平和教学质量、努力创建高效课堂、优化教学常规管理、推进学校教育事业高质量发展，1月8日至10日，郑州中学高中部举办了青年教师赛课活动。

       一言一语，呈现课堂魅力；一思一辩，碰撞智慧火花；一动一行，凸显育人核心。武花妮老师的政治课关注新高考、扎根新课标，以国际社会热点事件——巴以冲突为切入点，通过讨论“面对巴以困境，如何破局？”来解密联合国的相关知识。接下来，“回望来路，看联合国如何开局？”、“比较机构，看联合国如何布局？”、“环顾全球，看联合国如何定局？”三个议题环环相扣，培养了学生的全球视野和国际合作精神。课堂内容详实、学生积极活跃，问题设计精心巧妙、由浅入深层层铺垫。安芳老师的历史课《回望·抉择——中共革命史专题复习（1921—1949）》是基于“三味课堂”模式对大概念专题教学的积极探索。通过“回味历史”发动学生建构知识体系；通过“品味历史”品味革命“新”路的创造性与智慧所在；通过“趣味历史”再现“时代的青春”，让学生以演绎情景剧的方式身临其境，感悟革命先辈但行此事、不问前程的坚定信念，涵养了深厚的家国情怀。让在场的师生们在巧妙的情境创设中、个体生活的体悟里，明白了共产党的胜利是历史的选择也是人民的选择。王雅雅老师的英语课关注人与自然的和谐发展，她以新课改理念引领学习目标，精心准备、深挖教材、巧妙设计。以极端天气视频作为导入，通过震撼的场面激发学生的学习热情。在课堂中，引领学生通过构建思维导图、小组讨论、制作海报等方式理解减少碳排放的意义，并创造真实情境，带领大家讨论国家层面应采取的措施，培养学生解决问题的能力。师生互动、生生互动，课堂气氛十分活跃。

武花妮老师授课

安芳老师授课

王雅雅老师授课

       有心——突破方法，强课提质；用心——教有所得，行有方向；诚心——教以潜心，研以明理。在薛琳老师的语文课上，同学们探究了《大卫·科波菲尔（节选）》中狄更斯对社会现实的批判和对人道主义精神的追求。任务一“梳理文本，感受小大卫的成长困境”，让学生在演读中对小大卫的身心两伤感同身受；任务二“小组讨论，体会狄更斯对现实的关照”，让学生通过知识链接和小组讨论看到维多利亚时代繁华背后的混乱。整节课都能引领、启发学生阅读文本，把课堂还给学生，充分张扬学生的个性，让课堂充满了生命活力。邢甜甜老师的地理课在“冬夜里的地动山摇——甘肃积石山地震”的真实情境中展开课程，“地动山摇，震破寒夜”“山河破碎，生死断裂”“山河无恙，家国永安”三个篇章环环相扣、层层深入，文学性与逻辑性并存。教法上灵活多样，充分结合案例、借助地理工具，设计合作探究、角色扮演等多种课堂活动，真正落实培养学生的地理实践力和人地协调观。引导学生主动参与、探究发现，在实践中学、在合作中学，整个课堂学生参与度高，学生活动热情高涨，合作探究成果显著。蒋晨璞老师的数学新授课《5.6函数的图像》目标清晰、贴合学情。教学过程充分调动学生合作探索，引导学生在合作交流中解除困惑，在探索中解决问题。借助计算机技术通过图像直观感受对图像的影响，得出结论，提高学生直观想象和逻辑推理等核心素养，通过例题强化应用，总结易错点，高效达成学习目标。课堂注重激发学生的主观能动性，让学生运用所学所思消化知识。

薛琳老师授课

邢甜甜老师授课

蒋晨璞老师授课

       “小尺度”入手，“大方向”把握；“浅水滩”试炼，“深水潭”漫游；“低门槛”走进“高阶梯”迈步。王永霞老师在物理课上采用体验式教学方法，让学生水平拖动上下叠放的书本，观察书本的运动，引导学生借助手边的物理演示物理情景；采用“问题探究，训练拓展”的课堂模式，简化物理问题，给出具体情景，构建滑块-木板模型，借助牛顿第二定律，求解出函数表达式；采用讲练结合的训练方法，组织学生分组讨论，应用本节知识解决相应问题。课堂以学生为主体，在教学中注重激励学生自得、自悟。张培老师在化学课堂上带领学生复习了“铁的多样性”，这节课基于真实生活的情境——“铁肥”展开，围绕“铁肥里面有什么”、“铁肥复原怎么做”、“居家使用如何制”三个问题逐步深入进行探究。在教学过程中，充分结合学情，在新授课的基础上，复习铁但突破铁的框架，站在元素化合物的视角下展开授课，落实深度学习的要求，发展学生的高阶思维能力。整节课由扶到放、及时点拨，不断地挖掘知识储备，不断地激发学习潜能，取得了良好的教学效果，起到了很好的示范作用。唐欣辰老师的生物课主要以科学史为线路探究细胞膜的结构，引导学生分析材料，一步一步总结出细胞膜的组成成分、结构等。小组探究、构建模型的方式，使得学生对细胞膜的结构的认识循序渐进；抗癌药物研发的活动设计，首尾呼应，引发了学生的探究兴趣；对流动镶嵌模型的总结，与前期知识互相照应，形成了结构与功能相适应的科学思维；思维导图和题目检测使课堂目标有效落地。唐老师娴熟的教学技艺、扎实的课堂训练、创新的教学视角，使本节公开课精彩纷呈，不落俗套。

王永霞老师授课

张培老师授课

唐欣辰老师授课

       教研有道，探索无涯；聚力赋能，蓄势待发；行而不辍，履践致远。本次活动为高中部青年教师互观互学提供了机会，各位老师积极学习、认真总结、潜心反思、深度交流，收获满满。高中部教科室主任徐利霞对各参赛教师给予了高度评价，并激励他们积极总结反思，百尺竿头、更进一步，同时以坚定不移的信念与自强不息的姿态彰显教育情怀。

徐主任发言

       以赛启智，以智慧心，以心凝魂，以魂聚力，活动赋能促成长，深耕教学谋发展。最后，郑州中学校长助理、高中部教务处主任屈丙辰进行总结。他勉励各位青年教师要志存高远、深耕教坛；他叮嘱大家要坚守初心、成就美好，热爱阅读，为生命增加高度、拓展宽度；他提醒各位老师要注意课前组织课堂、课中掌控课堂，讲台上保持激情与亲和力，做好时间规划、提高课堂效率，言之有物、论之有得，小组讨论要就真问题展开真讨论，更要在台下苦练教学基本功；他指导大家要针对学科特点设计教学思路，一课一得、步骤清晰；他鼓舞大家对学生充满爱心、耐心、责任心，多用鼓励性点评，尊重学生个性，保护他们的好奇心和探索欲。

屈助理发言

评委为获奖老师颁奖

       以梦为马未下鞍，逐梦前行再奋蹄。本次赛课立足教学实际，以课堂教学为主阵地，通过课堂观摩、教学研讨、骨干引领等实践活动，促进了青年教师的专业化发展。问渠哪得清如许？为有源头活水来。相信高中部青年教师定能通过自己的努力和智慧，践行课标理念、聚焦专业发展、点亮郑中课堂！