春风送暖花千树，满园红紫竞芳菲。为更好地贯彻新课标理念，推进学校教育事业高质量发展,打造高效课堂，促进青年教师专业成长，4月15日至17日，郑州中学高中部举办了青年教师赛课活动。

       康瑞昉老师的历史课以《现代战争与不同文化的碰撞与交流》为题，通过创设历史情境，结合任务驱动，引领学生认识世界大战促进了民族民主意识的觉醒，展现了现代文化在碰撞与交流中的重构，进而增强学生对本民族文化的认同感，形成开阔的国际视野和博大的人文情怀。孙海洋老师的地理课生动活泼，以“海底捞”的选址为例，通过与生活息息相关的例子，发动学生自主在熟悉区域为服务业选址，学生们在调查过程中迸发出极大的热情，在生活中体验地理之趣，让兴趣成为最好的老师，真正实现对于学生地理核心素养的渗透与培养。赵晓霞老师的政治课运用议题式教学方法，围绕“法律护航，做明白的劳动者”这一总议题，分“以法护我，增强权利意识”、“依法维权，寻求合法途径”、“学法以行，奋斗实现梦想”三个子议题依次展开，整节课环节流畅，充分发挥了学生的主体作用，运用学生情景剧作为案例，激励学生学法用法守法，通过奋斗，助力实现国家繁荣昌盛。孙艺方老师的语文课借助小组合作的方式，对《雷雨》的主题进行多角度思考，以“周朴园和鲁侍萍相认”的片段为例，引导学生通过品读戏剧语言，揣摩人物心理，理解周朴园潜台词的言外之意，探究台词对于揭示人物内心活动、推动情节发展的重要作用，并以精心设计的课后作业为延伸，让学生在自读中提升了语文核心素养能力。吕慧老师的英语课是一节关于“roots and shoots”的阅读课，通过创设情境，文章导读等形式引导学生联系生活实际思考不利于环保的行为，培养学生的批判性思维能力，并鼓励学生利用本课知识做好环保宣传，完成迁移创新。

康瑞昉老师授课

孙海洋老师授课

赵晓霞老师授课

孙艺方老师授课

吕慧老师授课

学生小组合作探究

       路通老师的物理课别开生面，通过Phyphox手机创新实验引入教学主题“圆周运动”，激发学生的学习兴趣；从“运动与相互作用”这一大概念角度出发，通过小组讨论引导学生构建相关概念的知识网络；通过典型例题分析，引导学生自主梳理解题的思维流程图；在一题多解的训练过程中让学生拓宽思维的灵活性，最终帮助学生构建合适的物理模型。刘丹老师的数学课以球的表面积和体积为切入点，通过小实验引出课堂内容，通过视频演示方法增加学生直观想象，激发了学生热情；通过触摸和观察实物球体，增强学生直观体验；通过小组活动，促进学生之间的合作与交流的同时，也培养他们独立解决问题的能力。陈文博老师的生物课以探究实验的一般过程为明线，带领大家走进奇妙的微观世界，以微观到直观，形象到模型为暗线；通过精美的物理模型和逻辑清晰的概念模型将实验过程形象地呈现出来。陈老师充分发挥学生的主体性，让课堂活起来，学生在引导下发散思维，实现有所学，有所思，有所得。梁丽佳老师的化学课围绕醇的性质，通过对醇的化学性质的探究，让学生体会“结构决定性质，性质决定用途”这一观念，并进一步了解醇在有机合成中的重要作用，理解生活离不开化学这一科学观念，最终达成学科能力的提升。

路通老师授课

刘丹老师授课

陈文博老师授课

梁丽佳老师授课

评委为获奖老师颁奖

高中教科室主任徐利霞发言

       活动最后，郑州中学高中教科室主任徐利霞对本次赛课活动进行总结。徐主任充分肯定了参赛青年教师的风采，对于他们的快速成长倍感骄傲与欣慰，并对青年教师提出新的希望，希望青年教师夯实技能素养，精研教学设计，关注学生状态，提高课堂时效，进一步提升教育教学水平。

       一群青年，一种信仰，三尺讲台，同台竞技，催开满树繁花。青年教师是学校的活力和希望，是学校持续发展的生力军，他们的快速成长对学校“三次创业”的征程起着至关重要的作用。相信以本次活动为契机，高中部青年教师在今后的教育之路上定能立足学生核心素养，潜心教研教学，通过自己的努力，点亮郑中课堂，再登成长新台阶！