高慧,中共党员,自2010年河南大学毕业后便扎根郑州中学,倾心从事化学教学工作,目前担任国际部高二一班班主任、化学组教研组长,曾获“郑州市师德标兵”“高新区优秀班主任”“高新区优秀老师”“高新区优秀共产党员”等荣誉称号。
教师高慧
以爱树人,助力每一位学生茁壮成长
班主任工作千头万绪,劳心劳力,而高老师却在这个岗位坚守了11年之久。兢兢业业、早出晚归,十余年如一日,高老师早已习惯了这样的生活,当被问到是什么支撑着她一直走下去,高老师表示:“是感同身受的责任感和使命感。”作为一个孩子的母亲,她坚守着这样的原则:希望自己的孩子在怎样的班集体学习,就应打造怎样的班集体;希望自己的孩子得到怎样的关爱,就应怎样对待学生。
高慧老师分享班级常规管理经验
疫情期间,学生不能按时回家,高老师便定期收集学生的脏衣服带回家清洗。当她把一件件干净整洁、清香四溢的衣服送到学生手中时,孩子们那欢喜的表情,那一声轻快而真诚的“谢谢慧姐!”对高老师来说是如此暖心。不仅在疫情期间如此,在平日里,高老师也总是能用一颗温柔体贴的心去关爱、包容每一个学生。她曾经给周末留宿的同学亲手炖过土豆牛腩,在端午节5点多起床只为给孩子们煮一锅热气腾腾的饺子,在ACT考试期间给孩子们带鸡蛋作为休息时的营养补充……在高老师眼中,这些事情不过是一些“小事”,然而和谐融洽、相互信任的师生关系正是通过这样一件又一件、不胜枚举的“温暖小事”建构起来的。
班级活动掠影
陶行知先生说:“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”高老师常将育人比做种树,她说:“学生是一棵棵小树,而老师的使命就是竭尽所能提供养料让一棵棵小树长得高些、再高些,就是用尊重、鼓励和信任让一棵棵小树的根扎得深些,再深些。”十余年的班主任生涯,高老师培育出了一批又一批欲与天公试比高的“树木”,他们的足迹遍布世界各地,却始终没有忘记自己的根在中国,没有忘记母校和老师们的栽培之恩。学期伊始,高慧老师的桌前常常围满了曾经的学生,她那笑意盈盈的脸庞无疑是在诉说着她作为一个老师最大的幸福和骄傲。
率先垂范,用智慧引领班风建设
生活中温暖的“慧姐”,有时也会变成令人望而生畏的严师。作为班主任,她不仅在自己所教授的化学学科孜孜耕耘,还自觉充当了半个英语老师的角色。为了提高学生的背诵效率,她经常主动担负起给学生英语单词过关的任务,在课间、在晚自习、在周末其他同学已离校的时候,还常常能看见高老师在办公室、在教室给未过关的同学们一个个提问的身影。遇到自己不会读的单词,她会反复跟读音频,力求让每一个音节都尽量标准。正是由于高老师的率先垂范作用,她的班级才形成了不懈坚持、不轻言放弃的班风、学风。
中美GAC班家长会
克服了英语学习的心理难关,孩子们也常常在留学的国家、院校、专业选择上感到迷茫与无助。为了让同学们能更加充分地了解留学生活,汲取榜样力量,她时常邀请已毕业的学长学姐给孩子们做讲座,分享国外大学的学习、生活、风土人情,教育的价值和意义在一个个鲜活的场景中突显、在一段段生动的对话中阐明,郑州中学人的精神也在一代代郑中学子的交汇中薪火相传。从短期任务到长期规划,从学习困难到人际关系,高老师始终用爱心、耐心开导者孩子们,让每一个学生都能通过温暖的班级获取前行的智慧和力量。在她的悉心培育下,众多优秀学生迈入了约翰斯霍普金斯、卡耐基梅隆、加州大学伯克利分校、纽约大学、圣地亚哥大学等世界顶尖名校的殿堂。
凝心聚力,以传承铺就成长之路
在郑州中学,不仅学生之间有传承,老师们之间更是青蓝相续,薪火相传。高慧老师不仅好学乐学,而且怀有对引领青年教师成长的深沉责任感与使命感。在班级管理研讨会上,她热情地分享精彩的班级治理故事;当其他班主任遇到棘手的学生问题或为召开家长会、班会头疼,她耐心倾听事情缘由、积极出谋划策。在校园中,时常能听到一声亲切的“高姐姐”,这一称呼就是高老师亲切关怀着年轻教师的点点印记。
高老师和同学们在一起
作为化学组教研组长,高老师深知自己肩负的重任。面对国际教育的飞速发展与变化,她会利用假期时间钻研IB的科学指南和原则实践等资料,也会通过教研会带领学科组老师共同学习国际课程教育理念和教学模式。她还常常与外方老师一道研究课本和考纲,深度融合中西方学习方法、学习目标和学习内容,帮助学生理解学科重难点。高三A-Level班学生原奥斐感慨道:“高老师在教学中,查阅了大量课外资料,还请往届学生查找国外的教学资源与我们分享,再加上一些中方的口诀,真正做到了‘中西结合,融会贯通’,对提升我们的解题效率和准确度很有帮助。”
高慧老师就是这样一位默默奉献、辛勤耕耘的教育者。她用自己的行动诠释着教育的意义,影响着一届又一届的学生。相信在她的引领下,学生们会茁壮成长,走向更加美好的未来,而她也将继续在国际教育的道路上坚定地走下去,为“郑中学子走世界”贡献自己的力量。
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