10月16日，由教育部课程教材研究所指导，北京王府公益基金会主办，大连嘉汇教育集团协办的“智汇全球 育梦同行”——国际理解教育报告发布会暨青少年国际人才培养研讨会在大连王府高级中学举行，郑州中学受邀参加此次会议。发布会上，学校党委委员、副校长田玉宝与来自国内外的众多教育专家深入交流，并分享对国际理解教育的认识与实践。

教育部课程教材研究所副所长莫景祺致辞

       本次发布会发布了最新一期国际理解教育报告《从教研组到合作团队：建设中小学国际理解教育教师共同体》。郑州中学所提交的《以多样课程促进学生个性发展，集各方资源助教师专业成长》国际理解教育实施样例入选报告。

       首都师范大学高等教育研究所所长、中国社会学会教育社会学研究会理事长、清华大学教育研究院高教所原所长王晓阳教授对报告进行了简单的介绍。他指出报告基于时代背景，采用半结构访谈形式，对东中西部地区共9个省份与直辖市的26所学校的教师与领导进行深入访谈，并选取其中9所案例学校进行了深度剖析，总结国际理解教育教师团队建设应该：转变教师观念，加强教师团队建设，加强学校组织能力建设。王晓阳教授还对国际理解教育未来研究进行了展望，提倡未来可以在研究的基础上，加强资源共享与经验交流，建设国际理解教育共同体，促进国际理解教育的共同发展。

       北京大学教育学院教授、中国教育学会比较教育专业委员会副理事长施晓光教授进行专家评议，从“政治战略”“政策研究”“科学态度”三个方面分享了报告心得，并表示积极开展国际教育，培养具有家国情怀又全面发展的创新型人才，不仅是时代发展需要，也是我国扩大教育对外开放的必然。

首都师范大学高等教育研究所所长、原清华大学教育研究院高教所所长王晓阳教授介绍成果

       “百家争鸣话教育，互鉴互学促成长。”在学校样例展示环节，田玉宝就郑州中学国际教育开展情况进行了深入发言，围绕课程体系建设、MYP指导下的跨学科研学旅行活动、国际理解教育教师队伍建设与专业发展三个方面重点介绍了学校国际理解教育实施情况。田玉宝还分享了学校国际理解教育未来发展的思考。他表示，郑州中学将继续探索教育国际化特色之路，贯彻“扎根中国大地办教育”的教育思想，引进先进的国际教育理念，办中西融合的中国特色鲜明的国际教育。同时，学校将调整和优化国际课程，进一步加大对中外课程融合的研究，增强课程的选择性，以满足家长和学生的选择需求，更好地服务国家“一带一路”战略。在圆桌论坛环节，郑州中学国际文凭协调员朱玉来老师在会上就学校凭借国际理解课程助力教师团队建设的做法进行了分享。

受邀做专题报告

世界教育论坛（FWE）董事兼执委会副主席潘军理事长为郑州中学赠书

签署国际理解教育大连联合宣言

       “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”郑州中学自1997年建校之初就致力于国际教育的发展。1999年成为国际文凭世界学校，实施国际文凭中学项目，2008年开设PGA高中国际课程班，深耕国际教育二十多载，取得了丰硕的成果，获得了家长和社会的高度赞誉。此次会议上的交流与分享不仅展示了郑州中学在国际理解教育方面的积极探索与显著成果，更为其他学校提供了宝贵的经验和启示。未来，郑州中学将继续不断探索适应时代需求、符合学生发展的国际教育新模式，进一步加强与国内外学校的交流与合作，借鉴先进教育理念，创新教学方法，助力学生成长，为培养更多具备国际视野和跨文化交流能力的国际化人才、服务国家重大发展战略作出更大的贡献！

与会人员合影留念