深耕德育行致远，智慧共享促提升。为了加强班主任队伍建设，切实提升班主任的专业素养和管理水平，为学生的成长提供坚实有力的支撑，12月5日下午，郑州中学初中部举办了一场以“学习蓄能量，育人待花开”为主题的班主任经验交流分享会。初中部班主任齐聚一堂，共同分享班级管理的独特见解和宝贵经验，探讨新时代背景下的教育新策略、新方法。

八年级德育主任彭华主持会议

　　七年级班主任代表蔡欣欣老师以“做好班主任工作需要进行有效沟通”为主题，分享了自己管理班级的感悟和经验。她从班主任的心理准备与建设、掌握正确的沟通方式、传递真心实意、坚持集体教育等四个方面阐述了班主任如何成为学生的朋友和引路人的路径方法；针对如何通过倾听、鼓励和适时的指导，帮助学生解决成长过程中遇到的困难和问题，她提出良好的师生关系是教育成功的关键，而建立这种关系的前提是相互尊重和理解，因此，需要班主任关注每一位学生的成长需求，用真情善意的言辞、春风化雨的方式教育学生，真正为学生成长赋能助力，让学生汲取拔节向上的生长力量。

七年级班主任代表蔡欣欣进行分享

　　八年级班主任代表马伟超老师围绕“突破带班瓶颈，推动家校共育”，从家校沟通的角度进行了精彩分享。他认为家校合作是班级管理的重要环节，并重点介绍了与家长进行有效沟通的方法和经验，提出通过定期与家长联系、及时反馈学生在校表现等方式，与家长建立良好的信任关系，让家长感觉到班主任对教育的投入、对学生的关爱及对家长的尊重；他建议利用家校共育活动的契机，持续加强家校关系的粘合度，增强教育成效、形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

八年级班主任代表马伟超进行分享

　　在两位班主任分享之后，初中部七年级年级主任张孟超从如何提升班主任的专业能力和素养的视角出发，为班主任做了“破解带班困境，成就幸福生活”的主题分享。她首先分析了目前班主任在管理工作中面临的困境及原因，然后探讨了如何通过不断学习和实践提高自己班级管理水平的措施策略。她认为，班主任工作虽然辛苦，却能体悟别样的情怀。作为一名优秀的班主任，不仅要有扎实的专业知识，还要做一个心中有爱、眼中有光的班主任，她勉励班主任心中牢记“爱的三问”——“你爱你的学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生感受到你的爱了吗？”要用智慧和爱引领学生向阳而生、逐光而行，让真情相伴、润物无声的教育滋润学生的心田，努力实现生机勃发的教育新样态，才能迎来花开满园、芬芳四溢。

七年级年级主任张孟超进行分享

与会班主任认真倾听

　　三位老师的分享不仅让在场的班主任收获了丰富的管理经验与教育策略，也为他们的班主任工作提供了新的思路和启示，激发了他们做好班主任工作的热情与信心。郑州中学党委委员、副校长韩颖在总结发言中指出，新时代背景下，班主任面临前所未有的挑战和机遇，她勉励大家要立足教育之本，做教育的引路人；强化班级管理，做班级的掌舵人；关爱学生成长，做学生的知心人；要适应时代需求、不断更新观念、提升专业素养，为学生的成长奠基、发展助力，让学生在快乐的教育土壤上健康成长，让每个生命都能怡然绽放。

郑州中学党委委员、副校长韩颖总结发言

　　此次分享会不仅为初中部班主任提供了交流学习、相互借鉴、共同进步的平台，促进了班级管理经验的传承与创新，也为初中部的德育工作注入了新的活力和动力。未来，初中部班主任将不断提升自己的专业素养与管理能力，增强团队的凝聚力和向心力，形成更加明确的工作目标和共同愿景，为推动学校教育事业的蓬勃发展贡献自己的智慧和力量。