德育管理工作千头万绪，什么工作是重要的，什么工作应该放在首位来抓？这一切都需要数据说话。接下来，请随小编走进郑州中学高中部的德育工作会，看看学校德育工作如何实现数据说话。

       12月14日，郑州中学高中部第三次德育工作会在学校办公楼二楼会议室召开，高中政教处主任宁纪生从数据管理、安全、首位意识三个方面发表了他对德育工作的深刻理解。

       德育管理效果用数据说话。数据是最有说服力的无声语言，也是高中部衡量德育工作开展好坏的一项重要依据。宁纪生主任首先向大家公布了十一月份各班量化管理的分数，让各班知道本班在班级管理中存在的问题，及时整改，以数据驱动德育管理，实现班级管理质量全面提升。

       德育管理重中之重在安全。宁纪生主任希望各班好好利用郑州市安全教育平台，做好学生安全教育，政教处下一步要加大安全教育平台使用情况的通报，争取各班开课率、完成率达到百分之百。他以校园发生的典型安全案例，向大家讲述安全事故如何杜绝，遇到安全事故如何处理。落实到平时班级管理工作，班主任要关注学生思想动态，做好班级安全事务的管理，落实好每一项安全管理制度。安全教育无小事，只要把每一项安全工作做好了，就能降低安全事故发生的概率。

       德育管理就是要强调德育工作的首位意识。宁纪生主任还就班级管理中存在的一些误区进行了深刻解读。一些班级在德育管理上抓得还不够。学校副校长宋振国在开学就强调，只有浸润着德育的教育才是有灵魂的教育，学校必须把德育工作摆在首位来抓，让德育反哺教学，才能实现德育和教学的双赢，才能实现学生的全面发展。一些班级对班级管理记录不够，班级管理的随意性较大。经验是经历的积累和反思。做好班级管理日志，留存班级活动宝贵影像，详细记录班级的精彩，既能珍藏班级的美好瞬间，又能总结过去，做更好的未来！

       本次德育工作会，既是对过去一个月德育管理工作的总结，又是对下一步德育工作的部署，为做好本学期后半段德育工作明确了方向，为本学期教育教学取得丰硕成果奠定了坚实基础。