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家校共育 | 明行为边界 养青春正气 ——郑州中学初中部开展首期学生成长课堂

发布时间:2026-09-30  浏览:0次  作者: 本站编辑

       怀瑾握瑜少年志,崇德笃行正当时。为深化德育体系建设,帮助学生规范日常行为、明晰成长底线,筑牢青春期成长根基,9月22日晚,郑州中学初中部面向八年级学生开展主题为“明行为边界 养青春正气”的第一期学生成长课堂。作为初中部系列德育课程的全新开篇,本期课程聚焦学生成长关键议题,引导他们知敬畏、守规矩、明边界、正言行,涵养崇德向善、昂扬向上的青春正气,为护航学生成长拉开崭新序幕。活动特邀家长讲师团讲师魏娜、焦亚楠主讲。

       活动伊始,八年级年级主任王学娟立足学生身心发展规律,针对学生独立意识觉醒、情绪波动明显、人际交往困惑增多等典型成长特点展开剖析。结合真实的校园生活案例,她深入浅出地阐释行为分寸与人际交往的意义,她强调,敬畏他人人格、恪守行为边界是青少年成长路上不可或缺的一课,应建立谦和有度、尊重友善的交往观念,学会理性处理和同学的矛盾分歧,为未来的人生道路筑牢思想根基。

图1:八年级年级主任王学娟讲话.jpg

八年级年级主任王学娟讲话

       随后,魏娜老师、焦亚楠老师依次登台授课。魏娜老师指出,青春期正是少年个性觉醒、心智逐步成熟的关键时期,亟需明晰标尺、守住底线。她从责任认知、校园行为规范、人际交往礼仪及网络文明素养等多个维度展开细致讲解,深入阐释良好行为习惯对个人成长的深远意义。她勉励同学们提高自我保护能力,理性正视青春期困惑,从容应对成长中的各类问题。焦亚楠老师则从青少年成长关键节点切入,结合年龄与责任相伴相生的成长规律,辅以真实鲜活的校园案例,系统梳理日常容易被忽视的各类不良行为,引导学生谨记“小事不小,言行有界”。课堂中,两位老师还通过互动提问、情景辨析等方式带动学生深度思考,帮助大家清晰界定行为红线、把握言行尺度。现场氛围积极热烈,同学们在思辨中明晰行为准则,主动探寻修身律己的成长方法,纷纷表示会将课堂所学转化为实际行动。

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魏娜老师进行主题讲座

图3:焦亚楠老师进行主题讲座.jpg

焦亚楠老师进行主题讲座

图4:学生认真聆听.jpg

学生认真聆听

图7:学生和老师互动交流.jpg

学生和老师互动交流

       活动尾声,初中部学生发展处主任秦立新作总结寄语。他表示,青春期是个性绽放的阶段,既要向阳成长,更要恪守行为底线。他希望全体学子以本次课堂为契机,常态化校准言行标尺,涵养文明素养,把握交往分寸,擦亮自律自强、清朗向善的青春底色,做到以德塑心、以规正行,在自省自律中稳步走好青春每一步。

图8:初中部学生发展处主任秦立新总结.jpg

初中部学生发展处主任秦立新总结

       成长之路,行有所止方能行稳致远。此次课堂精准聚焦青春期学生行为养成痛点,充分发挥家校共育优势,整合家校育人资源,将品德涵养、规则教育、成长引导深度融合,为八年级学子带来一堂启智润心的青春德育课。课程不仅帮助学生厘清是非边界、纠正认知偏差、规范日常言行,更有效搭建了家校协同育人的坚实桥梁。下一步,学校将持续搭建多元德育平台,丰富成长教育载体,持续强化行为规范与品格教育,引导全体学子常怀敬畏之心、常修端正之行,在青春赛道上向阳而行、绽放光彩!

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