八年级是学生成长路上的关键阶段，学生的认知、情绪与行为习惯正处在快速变化阶段，亟需家校协同发力，护航平稳度过青春期。为搭建高质量沟通平台，破解青春期育人难题，10月29日至11月5日，郑州中学初中部八年级开展“成长有约”师生家长见面会，邀请家长入校，围绕习惯培养、心理调适、亲子沟通等话题，与师生面对面交流，倾听心声、共解青春困惑。深秋的校园里，一场关于成长、理解与共育的真诚对话，在温暖的氛围中徐徐展开。

       为了让这场交流更具实效，活动前期，各班班主任开展谈心交流与学情梳理，及时掌握学生的学习困惑与思想动态，提前排查问题、明确重点，为活动做好充分准备；同时，结合每位学生的性格和发展需求综合考量，为学生匹配合适的学科导师，真正实现因材施教、靶向辅导。扎实的前置准备，让家校对话方向更加清晰明确。

       活动现场，家长走进教室、办公室，与老师、孩子围坐交流。老师们客观反馈学生在校表现，辩证分析优势与短板，和家长共同规划成长方向；针对薄弱学科共同制定提升方案，商定居家配合办法；同时留意挖掘学生特长潜力，引导家长多看见孩子闪光点。在坦诚交流中，家长全面了解孩子在校真实状态，明晰家庭教育调整方向，家校育人共识不断凝聚。

师生家长围坐交流

       不少家长在对话之后深有感触。20班贾悦彤家长欣慰地说：“感谢老师们细致入微的关怀与引导。在解老师的鼓励下，孩子慢慢克服了对数学的畏难情绪，我们真切看到了孩子的成长！”“和王老师交流后，我们找准了孩子语文学习的短板，后续会积极配合，督促孩子补齐弱项、争取进步。”12班李昀尚妈妈则表示。一句句发自肺腑的感言，诉说着靶向辅导带来的可喜变化，也彰显了活动的良好成效。

暖心对话，把脉学情

       家长们畅所欲言的同时，孩子们也打开心扉。18 班王铭悦感恩师长与父母的鼓励，表示会认真落实学习计划，不负期待；姚心恒谈到，在大家的开导下明白学习贵在脚踏实地，接下来会设立小目标稳步前行；19 班师珺熙正视自身词汇积累不足的问题，计划合理安排时间，坚持背诵复盘；赵奕含提到，这次活动帮她制定了可行的学习目标，亲子关系也更加融洽，父母更愿意关注她的情绪，她也读懂了老师的用心。质朴的心声，让这场双向沟通更有温度。

学生感悟

       一次相聚，是一场双向的懂得；一席对话，是一程长久的守望。这场温暖的成长之约，用真诚消解青春期陪伴的焦虑，用信任拉紧家校共育的纽带。未来，郑州中学将持续搭建暖心共育平台，以沟通为桥，以陪伴为光，家校同心携手，守护每一位少年，迎着秋风，从容向阳生长。